<p class="ql-block">亲爱的小朋友们，现在我们已经认识了数字兄弟10个，那么从1——10是按什么规律排列起来的呢？他们是从小到大一个挨着一个排列起来的，就像住在一起的邻居一样，挨着的两个数就叫相邻数。我们已经学习了10以内的相邻数，今天我带来几个有趣的相邻数小游戏，让我们一起来玩玩吧！</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、通过有趣的游戏活动，巩固对5以内相邻数的认识，让幼儿在操作中迅速找出6—9的相邻数。</p><p class="ql-block">2、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。</p> <p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">1、数卡1—10</p><p class="ql-block">2、相邻数练习作业单</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一、游戏《拍手问答》</p><p class="ql-block">复习5以内的相邻数，家长边拍手边问，幼儿边拍手边回答。</p><p class="ql-block">家长：3的朋友是几和几？</p><p class="ql-block">幼儿：3的朋友是2和4。</p> <p class="ql-block">二、游戏《认邻居》</p><p class="ql-block">家长：今天我们要搬新居了，请你们自选一间房子居住，住进去后要认识一下自己的邻居是谁？</p><p class="ql-block">幼儿选中房子住进去以后，请幼儿互相说出自己的邻居是谁。</p> <p class="ql-block">三、游戏《纸牌乐》</p><p class="ql-block">家长和幼儿一组，游戏开始，把1—10的纸牌放在桌面上，两个猜“剪刀石头布”赢得一方先取一张纸牌，输的幼儿找出它的相邻数。</p> <p class="ql-block">四、测评游戏《摸一摸，说一说》</p><p class="ql-block">小结：检查幼儿的学习情况。家长随意抽取一个数字，比比谁能快速说出它的相邻数。</p> <p class="ql-block">五、活动拓展</p> <p class="ql-block">小朋们，完成了第一个小任务我们稍微休息一下吧！接下来看看今天的第二个小任务——体育游戏《纸杯来运动》，小朋友们，快来挑战一下吧！</p>