抚远市前哨小学开展“明方向、明职责、明标准、强担当、强本领、强执行”校本培训活动

抚远市前哨学校小学部

新学期伊始，新起点、新征程，我们一起向未来。 　　2022年，是新课改实施第三个十年的开局之年，是义务教育阶段新课标再次修订颁布、实施之年，更是实施“双减”、推进“双减”、优化“双减”的深化之年。 结合教育部发布的2022年版义务教育课程方案和课程标准，抚远市前哨小学利用开学前的校本培训为老师“加餐”，其目的是为了引领全体教师快速了解、熟悉新课标的变化，正确领会国家课程方案和课程标准，将课程标准的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，以不断提高教师课堂教学效果和新课程实施水平。 　　在立德树人与信息时代的大背景下，为了让老师们进一步学习和了解新课标，促进教师专业能力提升，从而学会转变教学方式，给学生们提供更优质的教育，8月29日，抚远市前哨小学在二楼会议室对全体教师进行了新课程标准培训。 　　本次培训有两个部分：一个是各学科新课标学习，一个是优化作业设计评选大赛。　　 此次校本培训，在小学部教导主任张艳和教研主任黄启民的策划、安排、部署下，得到了有序实施与开展。培训会上，张艳主任强调：一是工作和教学要重在日常积累、干到实处；二是要在工作中结合新课标标准创新教学思路与方法、做到有特色、有理念。黄启民主任围绕学科的核心素养，从不同的角度，对课程性质与理念、课程目标与亮点、实施中的重难点与建议、结构化内容的组织和设计以及学业评价的导向与方式等方面进行了深入浅出、透彻清晰的解析。会后，要求各教研组，在各教研组长的带领下，针对本学科专业进行对新课标的学习，并进行组内讨论与研讨，总结经验、创新思路、理念，制定新学期教学目标和计划。 新课标的学习 语文教研组 数学教研组 英语教研组 体育教研组 美术、综合教研组 　　在各组的讨论中，大家一致认为，新课标下要更加关注学生核心素养，注重学生基于真实情境下的问题解决能力。在此背景下，今后的教学中，教师需要转变教学方式，注重引导学生参与学科探究活动，重视综合实践活动，要求学生多实践、多体验、多思考，能够在真实情境下解决实际问题，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。经过讨论交流，教师们对《新课程标准》有了更深的理解，纷纷表示要深入扎实践行，把新课标要求落实到具体的教育教学过程中，让课堂真正地提质增效。 　　心中有“标准”，脚下有路径。新课标学习专题培训的开展，加深了教师对新课标的认识、理解，为今后的教学实践打好了理论基础。新课标、新理念、新挑战，在此次专题培训的基础上，前哨小学将继续深入学习、不断躬身实践，紧跟新时代步伐，以“新课标”为导向，践行新课程理念，育时代新人。 作业设计大赛 　　在“双减”的大背景下，作业成为“提质增效”的必要途径。为贯彻国家、省、市有关“双减”政策精神，落实立德树人根本任务，执行“五项管理”规定，全面提高教育教学质量，在教导处和教研室的认真筹划和精心组织下，8月28日下午，开展了前哨小学作业设计大赛。 　　按照比赛方案，我校教师积极参与，共收到17份作业设计。涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术六个学科。参赛教师以本学科《课程标准》为依据，以激发学生学习兴趣和提升学科素养为原则，根据学情及学科特点进行了不同层次，不同类别的作业设计，并对整体设计理念进行了阐述。 赛前两位教导干事徐莹和张丹丹对本次比赛评选规则和比赛要求进行解读 赛前的抽签、排位 参赛教师作业设计阐述 　　评委们遵守公平公正的原则，对所有参赛作品认真负责的聆听、评阅，并给予评价打分。 以下是部分优秀教师作业设计 　　星光不问赶路人，岁月不负有心人！相信我校每位老师都会立足“双减”，始终保持教育者的那颗拓新实践之心，牢记立德树人使命，共同培育德智体美劳全面发展的合格接班人！