孩子上幼儿园后放学回家，家长问的第一个问题，至关重要！

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孩子上幼儿园后放学回家，家长问的第一个问题，至关重要！ 一谈起孩子上幼儿园，相信很多家长都非常担心。比如我们家孩子刚上幼儿园那会儿，虽然前期我不断地给自己做心理建设，告诉自己：要相信老师，有什么问题老师肯定也会跟我们沟通。但把孩子送去幼儿园的第一天我就开始各种担心焦虑。

　　孩子第一次离开家人身边，确实很多时候更焦虑的是成人。我第一天送孩子去幼儿园一直不肯离开，后来又在走廊偷偷看。好不容易熬到孩子幼儿园放学，就很想知道她在幼儿园过得怎么样，一回家就劈里啪啦一堆的问题：今天妈妈走了之后，你还有没有哭呀？你今天在幼儿园都吃了什么呀？有没有小朋友欺负你呀？......心里知道这样问不好，会给孩子负面暗示，正所谓关心则乱，可还是下意识就说出口了。但我们会发现，这种连珠炮似的提各种问题，常常会吃闭门羹，因为孩子根本不知道怎么回答，要么一脸茫然；要么跟家人分开了一天，听到家人这样问，直接嚎啕大哭。那么要怎样和孩子进行沟通，才能了解孩子在园的实际情况，并帮他树立信心，更好适应幼儿园的生活呢？ 01 /创造适合聊天的氛围✦ 创设自然随意的谈话氛围千万不要见面就步步逼问式的狂轰乱炸。放学路上或车上，孩子晚上入睡前，晚饭后一家人散步的时间，都是进行亲子沟通比较合适的时机，这样氛围比较轻松，孩子会更愿意说。
千万不要见面就步步逼问式的狂轰乱炸。放学路上或车上，孩子晚上入睡前，晚饭后一家人散步的时间，都是进行亲子沟通比较合适的时机，这样氛围比较轻松，孩子会更愿意说。✦ 成人主动跟孩子表达爱意见到孩子第一件事，先给孩子一个大大的拥抱，告诉孩子：“妈妈/爸爸一天没见你了，好想你啊！”倾诉积攒了一天的想念，让孩子心理放松。

02 /错误问法VS正确问法当我们不是一上来就问问题，营造了比较轻松的聊天氛围后，想进一步了解更多的信息可以怎么做呢？下面几个高频错误问法，家长们千万要避开。X 错误问法：今天在学校哭了吗？✅ 正确问法：今天有什么开心的事吗？避免提及消极行为，即便孩子初入园有抗拒心理，也要避重就轻。善用积极的引导让孩子发现幼儿园有趣的地方，爱上幼儿园。X 错误问法：今天有没有人欺负你啊？✅ 正确问法：今天你和小朋友玩了什么游戏啊？避免把小伙伴放在孩子交往的对立面，产生不良印象。X 错误问法：老师今天批评你了吗？✅ 正确问法：今天你有帮助老师或者小朋友吗？负面提问，容易损伤孩子的自信心，让孩子学会找借口。正面提问，他们才会有话可说，愿意打开话匣子。这样才能通过了解和老师、小伙伴的互动，了解孩子在园的表现。

X 错误问法：你今天表现好不好啊？✅ 正确问法：你今天有什么事表现特别棒吗？孩子还不能真实评判自己一天的表现，家长可以从具体事件谈论起，通过提前跟老师沟通或者从老师发的孩子的活动照片、生活照片等，了解具体的可以谈论的事件。我们家孩子第一天上幼儿园，老师发了一个她给小朋友喂饭的视频，边喂还边安慰小朋友，告诉小朋友不要哭，哭着吃饭要吐。放学接到孩子我劈里啪啦问了一堆问题，意识到不合适就做了调整，想起老师发的视频，就说“宝贝，我听老师说今天你给小朋友喂饭了，你真会照顾人！”X 错误问法：今天吃了什么啊？你吃饱了吗？✅ 正确问法：今天早餐吃的米线还是面条啊？孩子还不能把吃过的食物一五一十说全了，从细节出发提问，能促使孩子努力回忆，更有利于了解孩子饮食情况。

X 错误问法：今天学了什么啊？你都会了吗？✅ 正确问法：今天你们是不是学了新的儿歌/手指游戏可以教我吗？这样的问题对孩子比较复杂，一句两句讲不清楚，幼龄孩子还无法具体回答。经常这么问，还可能会给孩子造成压力，产生厌学情绪。家长可以引导孩子回忆学过的游戏，通过跟孩子一起玩游戏调动孩子上幼儿园的兴趣。X 错误问法：你喜欢上幼儿园吗？✅ 正确问法：在幼儿园里你最喜欢骑车还是玩滑滑梯呀？如果刚入学还在抵抗情绪中的孩子，前一个问法是典型的催泪弹。而引导孩子多关注幼儿园有趣的事情，能缓解入园焦虑。
当孩子表达时，学会倾听，不轻易做评判。给孩子营造了轻松的聊天氛围，孩子很愿意表达，此时家长一定要注意耐心倾听，不要急于评判，鼓励孩子表达自己的观点，不用成人的标准去评判对错，等孩子说完后再和他开展进一步的讨论。