<p class="ql-block ql-indent-1">为了认真贯彻落实国家、省、市、区新冠肺炎疫情防控工作的决策部署,积极应对新冠肺炎疫情,根据工作安排,2022年8月26日下午在黄金村中心小学举行2022年浈江区教育系统新冠疫情防控应急演练,进一步提高学校应对新冠疫情的应急处置能力,确保在本区域发生聚集性新冠肺炎疫情时,采取精准有效的隔离管控措施,最大限度降低传播风险。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次演练以现场实操的方式展开,具体演练工作由浈江区校园疫情防控工作专班、浈江区教育局常态化校园疫情防控工作专班指导并共同参与。</p> 场景一 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>入校体温检测初筛时发现有学生体温异常</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">早上,由值日教师、安保人员等组成的入校检测队伍提前上岗,佩戴一次性医用外科口罩和一次性胶手套等进入工作状态。学生戴好一次性医用外科口罩,前后保持1米的距离陆续排队入校,接受体温检测。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">发现体温异常学生,学生到校门复测点进行重测。复测点陈老师马上致电校医,告知校门口有个学生体温异常的情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校医穿好一次性医用隔离衣,戴好一次性医用外科口罩和一次性胶手套迅速赶往复测点,把体温异常的学生带到校门外的临时隔离等候区,并致电学校疫情防控小组报告情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">后勤工作人员穿好一次性医用隔离衣、胶靴、长袖橡胶手套和佩戴医用口罩,对校门口范围、发热学生在复测点和临时隔离等候区接触过的物品进行消毒。班主任继续跟踪了解学生的核酸检测情况和其他传染性疾病检查情况,跟进治疗情况,及时向学校疫情防控小组和校医汇报。</p> 场景二 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>上课发现体温异常学生</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教室里正在上课,一名学生发烧,教师拨打电话给校医报告情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校医带着学生快速来到临时隔离留观室,询问学生的流行病学史,校医边问边把情况登记到《学生因病缺勤情况登记表》。班主任拨打电话向学校疫情防控小组报告情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">将发烧的孩子带到校外的临时隔离等候区交予家长,由家长带去当地医院发热门诊就诊。后勤工作人员把临时隔离留观室和这位同学在临时隔离等候区接触过的物品进行消毒。班主任继续跟踪了解学生的核酸检测情况和其他传染性疾病检查情况,跟进治疗情况,及时向学校疫情防控小组和校医汇报。</p> 场景三 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>教师被判定为密切接触者</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">正在上课的教师接到疾控中心打来电话,被告知自己被判定为新冠肺炎密切接触者。温老师接到电话后马上给学校校长打电话报告。学校立即启动《应急处置预案》,学校应急处置领导小组发出通告对学校进行管控,安保小组严格管控校门,只进不出,宣传小组通过广播提醒全体在校教职工马上做好个人防护佩戴好一次性医用外科口罩原地不动,等候学校的安排。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疾控中心工作人员对密接者进行采样和做调查,完成后由转运专班转运至集中隔离医学观察点。学校防控小组通过广播通知同办公室有接触的三位老师戴好一次性医用外科口罩马上返回办公室,等候疾控中心工作人员进行相关的流调。学校应急处置信息小组把准备好的师生员工相关台账信息交给疾控中心工作人员,并配合疾控中心工作人员对学生和老师进行流行病学调查和采样。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校长向浈江区教育局汇报有关处置情况。待疾控工作人员完成流调、采样和风险人群排查后,学校解除应急处置预案,在校人员撤离。当地防控办安排专业消杀人员到校进行全方位消杀。</p> 场景四 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>学校开展大规模核酸抽测</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄金村中心小学接到浈江区教育系统疫情防控办公室通知,黄金村中心小学进行大规模核酸抽测,立即启动工作预案。按照采样点“三区两通道”要求合理设置,有效划分等候区、采样区、缓冲区,有序分流待检人员。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">采样点设置2个采样单元,每采样单元配备采样医务人员1名,学校安排信息扫码录入登记人员共2名,秩序引导教师志愿者4名,现场调度人员2名。扫码录入人员穿好隔离衣、鞋套、戴好N95口罩、一次性胶手套和防护面屏,学校其他工作人员戴好N95口罩和一次性胶手套。采样现场秩序引导教师志愿者2名,分别在等候区1和等候区2的入口处维持秩序检查学生佩戴一次性医用外科口罩情况,所有学生必须佩戴口罩进入采集区间隔1米有序等候,按照每10人一组依次放行,由副班主任组织学生有序至采样区。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任老师提前将学生“核酸码”给学校扫码人员,扫码人员依次扫码提取信息并核对学生信息。学校扫码人员由采样单位负责岗前培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">采样人员依次采样,完成采样的学生佩戴好口罩由副班主任根据出口引导人员的指引组织有序离开。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">采样结束,采样医务人员到缓冲区脱防护服。当现场采样工作完成后,采样医护人员进行防护物资脱卸消毒和手消毒,清理采样废物。同时,学校后勤工作人员使用含氯消毒剂对现场进行全方位喷洒消毒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">疫情就是命令,防控就是责任。本次疫情防控演练,四个场景的演练顺利完成,整个过程,每位参演老师都认真对待,严格按照操作要求进行,体现了科学严谨的精神,为防疫积累了宝贵的经验,</span>疾控中心专家对演练进行了点评,提出专业的建议,浈江区教育局领导小结了本次演练的活动情况。<span style="font-size: 18px;">通过这次校园疫情防控演练,学校对处置疫情有了更明确的方向,老师们的防疫意识进一步增强,促进了学校防控工作的科学化、规范化,进一步提升了学校对疫情的应急处置能力。接下来,黄金村中心小学将继续扎实有效做好各项疫情防控工作,从严、从实、从细全面落实应急预案,持续做好常态化疫情防控工作。坚守安全底线,压实防控责任,为顺利开学保驾护航!</span></p> <p class="ql-block">编辑:李婷婷</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">旁白:徐敏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor"></span></span>摄影:张超华</p><p class="ql-block">摄像、视频制作:张磊、秦欢</p><p class="ql-block">审核:林珏瑜 巫丽军</p>