<p class="ql-block">为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保护师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园各种疫情突发事件的方式方法，切实做好各项防控工作。</p> <p class="ql-block">会议培训</p><p class="ql-block">演练前，何园长对本次演练活动做动员讲话，传达了相关文件精神。并对演练做了安排和部署，责任到人，确保演练安全、规范、有效。</p> <p class="ql-block">情景一：教职工和幼儿入园</p><p class="ql-block">大门是园所疫情防控的第一道防线，把好第一道关卡至关重要。为了避免人员聚集，幼儿园实行错时入园，入园遵循“错时、错峰”原则。</p><p class="ql-block">1、教师入园</p><p class="ql-block">教师戴好口罩——扫畅行码——测量体温——体温正常——手部消毒——正常入园。</p> <p class="ql-block">2、幼儿入园</p><p class="ql-block">家长有序排队，注意保持间距一米，家长在园门口止步，保健医测试幼儿体温并做好记录，体温正常，幼儿进行手部消毒、晨检后进入园区。</p> <p class="ql-block">3、体温异常幼儿</p><p class="ql-block">体温异常幼儿由家长带入临时留观点，进行水银表测温，由专人进行测温记录，如幼儿体温仍异常，则由家长带去就近医院就诊，并对物品和临时留观点进行消毒。</p> <p class="ql-block">情景二：教室</p><p class="ql-block">进班</p><p class="ql-block">1、教师： 教师进入班级后，开窗通风，对教室进行全面卫生清洁消毒工作。</p> <p class="ql-block">2、幼儿：幼儿间隔距离在班级门口排队进行二次晨检，晨检教师做好一问、二测、三看、四查，教师对幼儿再次进行体温测量并记录，检查幼儿口腔及手部，确认其健康后方可入班。</p> <p class="ql-block">情景三：突发应急处置流程</p><p class="ql-block">集体活动中的应急处置</p><p class="ql-block">1、集体活动中教师发现幼儿呕吐、体温异常，立即上报疫情负责人。体温≥37.3℃，立即启动应急预案，下发疏散和就地隔离通知，并立即联系家长和相关医疗部门进行就诊。</p> <p class="ql-block">2、教师对该幼儿所在班级的活动室及所涉及的公共场所进行消毒，对班级环境进行消毒。</p> <p class="ql-block">情景四：离园</p><p class="ql-block">1、幼儿园按照小、中、大班级顺序，采用错峰时段离园。</p><p class="ql-block">2、家长不进园</p><p class="ql-block">家长间隔一米距离排队，在门口等待教师送出幼儿，幼儿戴好口罩，教师将幼儿带出，家长与幼儿牵手离园。</p><p class="ql-block">3、离园消毒</p><p class="ql-block">幼儿全部离园后，各班教师对班级各个区域进行消毒。</p> <p class="ql-block">此次疫情防控培训演练活动，始终贯彻执行“预防为先、分级管控、迅速处置”的工作原则，进一步加强了全体教职工对疫情防控工作重要性的认知，严格规范了教职工在幼儿园一日生活流程的科学规范操作，有效提高了大家的防范意识和应急水平。</p><p class="ql-block">治平中心幼儿园全体教职工将继续扎实有效做好各项疫情防控工作，从严、从实、从细筑牢幼儿园疫情防线，为师幼的安全健康保驾护航！</p>