<p class="ql-block" style="text-align:center;">☀️☀️</p><p class="ql-block"> “欲求教书好，先做读书人”📚📚，读书是教师最好的修行，只有不断地读书、学习，才能消除浮躁，汲取营养，增长智慧，让每一个教育时机都发出灿烂的光芒……</p><p class="ql-block"> 2022年8月29日上午，吉安市石阳小学开展了以“悦读•悦思•悦分享”主题的读书分享活动。我们倾听、分享、交流，遇见花开，遇见更好的自己。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>悠悠书香</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>弥漫校园</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>你指尖轻捻着的是哪一页的温柔</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>可愿说与我听？</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>一把椅</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>一盏茗</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>都已备好</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>正等着你娓娓道来……</i></p> <p class="ql-block"> 下面，就让我们跟随教师们的脚步，开启美妙的读书之旅吧！🌈🌈</p> <p class="ql-block"> 作为一名一线的普通教师，学习课改新理念，感受课改新思维，研读课改新教材，至始至终将课改的精神贯穿于我们的教学之中尤为重要。对我们来说，新课改是一场对话，一座平台，更是一把迈向成功教育的钥匙。</p><p class="ql-block"> 🌸 ——邱慧琼老师读《小学数学新课程标准》有感</p> <p class="ql-block"> 在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，需要我们老师引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，教师和学生将共同成长，不断进步！</p><p class="ql-block"> 🌸 ——韩雪老师读《小学语文新课标》有感</p> <p class="ql-block"> 每个人都会有自己值得回忆的，值得珍惜的美好时光。对于我来说，童年是最宝贵的收藏。看着高尔基写的《童年》，我有很大的启发。书中告诉我要执着求知，不怕困难，以积极的态度去面对学习与生活。</p><p class="ql-block"> ——谢大文老师读《童年》有感</p> <p class="ql-block"> 师生间的感情，是教育成功的第一块基石。离开了老师的爱心，感情的建立便是无源之水。教育是用爱浇灌的事业！</p><p class="ql-block"> ——彭璐老师读《爱心与教育》有感</p> <p class="ql-block"> 新课标已经正式实施，而在新课标中对于整本书阅读是前所未有的重视，整本书怎么阅读？怎么教学？读什么书？该读到哪个程度？面对新课标带给我们的挑战，我们要不断思考，不断努力！！！</p><p class="ql-block"> ——周丹丹老师读《义务教育语文课程标准》2022版有感</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《义务教育数学课程标准》2022版的热点词是核心素养，为我们立德树人的教育目标指明了方向，新课标指出，课堂教学应围绕教学目标，而教学目标必须以核心素养为导向。</p><p class="ql-block"> ——谢军霞老师读<span style="font-size:18px;">《义务教育数学课程标准》有感</span></p> <p class="ql-block"> ⾯对新课程改革的挑战，我们必须多动脑筋，多想办法，密切数学与实际⽣活的联系，使学⽣从⽣活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中⽤数学、理解数学和发展数学，让学⽣享受“数学学科的快乐”且快乐地学数学。</p><p class="ql-block"> ——包先琪老师的读《新课标解读之一二年级数学》有感</p> <p class="ql-block"> 几何方圆里上下求索，加减乘除中辛勤耕耘，学习数学就如同创作优美的画面，学生就像握着画笔的艺术家。新课标为我们指明了更精准的研究方向，致力于更高效的课堂教学，让教学之路变得清晰。</p><p class="ql-block"> ——彭浩老师读《数学新课程标准》小学第二学段有感</p> <p class="ql-block"> 教师在应对各种繁忙中如何坚守自己“优秀教师”的信念？如何继续执着探寻教师成长的幸福感呢？正如焦晓骏老师在序言中写到：“这是一本为真正教师而写、由真正教师所写、写真正教师思想的书”。这本书给我指明了前进方向和实践和探索！！</p><p class="ql-block"> ——彭瑶老师读《怎样成为一名优秀英语教师》有感</p> <p class="ql-block"> 教学是一门艺术，没有固定的模式和框架供我们套用，只有靠自己潜心钻研，不断探索适合自己和学生的教学方法和策略，大胆运用新理念，新方法，才能探出新路子。课标在教师教学过程中发挥着指明灯的作用，引领我们前进的方向，明确教育的最终目的。</p><p class="ql-block"> ——王红妹老师读《2022小学英语新课标》有感</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 语言具有力量和无限的魅力，如果教师能够拥有语言的力量和魅力，就可以给学生带来勇气，激励学生发挥出他们的能力。</p><p class="ql-block"> ——陈程老师读《教师的语言力》有感</p> <p class="ql-block"> 这是一场心灵的旅行，这也是一场心灵的洗礼，此次教师读书交流活动，不仅展示了教师们的读书成果，达到了交流共享、互促互进的目的，同时也让教师们开阔了视野，增长了见识，启迪了智慧。 作为石阳的一名教师，要让阅读成为一种习惯，希望在未来的日子里，我们石阳人将把爱读书、读好书的习惯传承下去。让读书活动播下的种子发芽、开花，结果，成就最美的芳华，遇见更美好的自己！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🌱🌱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一叶一世界，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一书一思悟。</p><p class="ql-block"> 多读书，读好书，就让我们在这书香弥漫的日子里，继续与书籍携手同行，开启教育生涯的心灵之旅，“悦读•悦思•悦分享”，相信在未来的日子里，我们的课堂会更加充满智慧，我们的教育必将一路书香，我们的生命必将因阅读而更加厚重！！！📚📚📚</p>