云端研修重引领同思共享促成长——津南区幼儿园教研经验交流活动

💗那个秋天💗

盛夏已逝，开学伊始，为进一步强化师资队伍建设，促进教师专业化成长。2022年8月29日上午在教师发展中心幼教室陈秀梅老师组织下，津南区第一幼儿园、第四幼儿园分别进行了津南区幼儿园教研经验交流暨示范园辐射活动，公办园、民办园教师共500余人参会。 　　津南一幼发挥示范园辐射作用，本次活动开展了以深度学习为专题的示范联动教研经验交流，分别由郑娜园长和王琪霞老师进行园所经验及案例分享。 郑园长以理论和案例分析向大家介绍了何为深度学习：深度学习是一种基于问题解决的学习，也是一种基于实践探究的学习。她提到，深度学习需要慢下来，以弹性作息取代以往的固化一日作息时间表，提供能够使孩子持续进行深入探究的时间。深度学习不仅要让孩子慢下来，更要让老师慢下来。如何做高质量的减法，给老师留更多的时间和精力，让她们有更多的时间去观察、支持、陪伴孩子的成长，促进孩子有意义学习的发生和深度学习的探索，这是值得我们思考和探寻的。 　　津南一幼王琪霞老师通过案例“搬运被子这点小事就交给我吧”帮助教师进一步理解一日生活中的深度学习，并尝试运用到实践中。个个生活中看似微不足道的细节，充满了无限探究的意义。教师应该相信生活中的深度学习无处不在，善于敏锐地捕捉到孩子生活中偶发事件。 　　津南四幼郝广霞园长向大家分享了《游戏促幼儿全面发展的点滴做法》，通过用视频拍摄的方式进行记录，观察发现孩子的精彩，分析孩子游戏背后得到的发展，感受孩子们在游戏中潜能与智慧。通过典型案例“吸管火箭”、“游戏空间的调整”、“活动计划”等分享了自己的观点和体会：让幼儿在自主、自由的真游戏中获得经验，形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战自我，从而达到自身最大的潜能。 通过交流分享，进一步提升了教师观察幼儿自主游戏的专业能力，有效地指引了方向，为后期推进幼儿游戏水平起到积极作用。 　　最后，教师发展中心的陈秀梅老师对本次线上分享活动进行了梳理总结，在肯定大家的同时，也期望大家通过此次教研，再次审视自己的儿童观，鼓励各园教师要转变观念，继续提升观察的理论水平和实践能力，用安吉精神定位幼儿园工作方向，努力实现把游戏的权利彻底还给孩子，让"真游戏"点亮孩子们的生命。 全区教师认真学习公办园民办园 　　此次线上分享活动为老师们打开了一扇窗，让我们学会了追随幼儿，学会观察游戏，分析游戏，支持游戏。相信老师们在日后工作中将把今天所学得理论知识和得到的启发、思考加以实践，从而提高幼儿的游戏水平和质量，同时提高自身的专业素养。