勤耕育人守初心笃行致远共成长——香山小学英语组经验分享交流会

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厉兵秣马学不辍，厚积薄发沐秋风。为了引领教师不断加强自身修炼，提升教师教育教学水平，促进英语老师共同进步，香山小学英语组在教研组长王玉晓老师的主持下，于2022年8月29日下午开展了英语教学经验分享活动。 经验分享篇 “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。” 分享的目的就是为了交换思想，切磋教艺。本次为大家作经验分享的是每个年级的榜样教师。这四位教师踏实务实，扎根课堂，无论是教学还是班级管理都得到学生和同事的一致认可。 初次接触零基础的英语班，摸着石头过河的这一年谈不上是经验，更多的是教学工作中的点滴做法。语言类的学习本来就很枯燥，再加上低年级孩子活泼好动，如果只一味去灌输知识，很难吸引他们的注意力，所以在三年级最一开始，在带着他们学习26英文字母的同时，也融入字母操和字母音的练习，每天课前5分钟左右把字母操当作课前律动，先活跃一下课堂氛围。虽然这个过程可能会耽误上课时间，但却可以大大提高后面40分钟的课堂效率。简单的事情重复做。零基础很难让孩子们在一节课时间掌握所学单词，因此，变着花样的重复会很大程度上提高孩子的认知能力。总而言之，兴趣加练习对三年级孩子来说会有一个质的提升。（韩杉杉） 严抓班级纪律，为教学保驾护航。一堂高效的课，课堂管理是关键。尤其是新接手班级的前几节课，不急于讲课，先了解孩子，拉近心的距离，并引导孩子们共同制定基本的课堂规则。用心观察，赏罚分明，逐渐形成良好的班风班纪。 注重培养班干部，这样既能调动他们的积极性，提升孩子们的能力，也能为我们留一些自主空间。当然孩子毕竟是孩子，我们得适当的加以监督和鼓励引导。 三人行，必有我师。我们要多学习、多阅读、多听课，多与同头课老师、英语组老师或者经验丰富的老师们交流，查缺补漏，以人之长，补己之短。一个人可以走得更快，一群人可以走得更远。（王玉晓） 上学年我担任五年级的英语教学⼯作。我对教学⼯作从来都是不敢怠慢，认真学习，深⼊研究教法，虚⼼向有经验的教师和师傅学习。我严格遵从教学的5个环节，课前认真备课，做到既备教材，⼜备学⽣，因材施教，积极探索⼩学英语快乐课堂，让学⽣在轻松快乐的氛围中学习。⼩学阶段英语教学的⽬的是：激发学⽣学习英语的兴趣，培养学⽣学习英语的积极性，使他们树⽴学习英语的⾃信⼼，同时培养学⽣⼀定的语感和良好的语⾳、语调基础，为进⼀步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学⽣的兴趣是搞好⼩学英语教学的重要⼀环。（郭鑫怡） 孩子是不断成长，不断变化的人，对待成长中的孩子，要有恒久的耐心，要有充足的爱心。在教学管理中，和学生共同约定规则，认真执行，及时评价。在教学中，应该多钻研，多协作，做充足的准备，多学习。总之，教学不是灌满一桶水，而是点燃一团火，教会孩子学会学习，主动学习。（雷鸽） 最后，王亚娟校长对此次交流会给予了高度肯定并殷切指导。她强调教师要多阅读多学习，坚持终身学习；在班级管理中要善于培养小助手，灵活运用小组制，积分制。 心得感悟篇 本次教师经验交流活动务实求真，贴近日常教学。没有华丽的词藻，只有真诚的交流。从我们身边真实的事例中，让老师们感受到了每一处教育的细节，学到了他们处理教育教学的经验和方法。 作为一名刚刚接触小学教学的英语老师，无疑我是迷茫的，充满疑惑的！我该如何管理学生？如何组织课堂？如何做一名让学生喜欢的教师呢？今天的教研正好解答了我的一些疑惑，给我指点了方向，重获了信心！杉杉老师的温柔分享让我看到了小学阶段教师的魅力在于要让学生对英语感兴趣，单词游戏，歌曲，韵律操，课堂互动活动都很重要，这些东西看似简单，实则复杂。但是杉杉老师告诉我简单的事情重复做，往细处做！比如，低年级学生一定要重视基础，要鼓励学生坚持每日听写，拼读，一定让学生多多动嘴，多多表扬学生，让学生树立自信！我从王玉晓老师那里学习到的很重要的一点就是要严抓课堂管理，给学生树立规矩，制定班级规则并且严格执行！此外，更要做一名智慧型教师，教师工作繁忙而复杂，一定要学会给自己“减压”，王老师的小组制和积分制给了我很大的启发，要会用学生，要把学生用好，善用学生！幽默风趣的鑫怡老师的发言让我如沐春风，她谦虚的反思了自己的不足之处，这简直就是我的心声呀！她说要培养学生的自学能力，要更新教学观念，课后要反思跟近不足！温文尔雅的雷鸽老师告诉我，管理要有方法，要善于做学生的思想变化，学生是变化发展着的，时刻关注学生的变化！她提到的和学生一起制作计划让我佩服，为人师表，潜心育人，我觉得她做到了！ 最后王校长告诉我们，教学目标在于精而不在于多，万万不可以赶进度而忽视对学生的管理！课堂是一半教学一半管理，要善用智慧，做一名有魅力的老师，我一定虚心向各位老师学习，正如雷鸽老师所言：要不断摸索，不断学习，多尝试，多调整，终有一天会摸到属于自己的门路！（赵玉莹） 新学期新开始，聆听了四位老师的经验分享，感触颇深。杉杉老师说首先要树立英语学习的兴趣和信心，其次抓基础，简单的事情重复做。以及自己教学中的方法，课堂练习等一系列的操练方法。玉晓老师主要从管理方面进行分享，课堂规则从课前，课中和课后三个时间线分别举例说明，让我们可以运用到自己的课堂中。鑫怡老师分享了自己教学的心路历程，从高年级的学生特点着手，对课堂管理以及作业要求进行分享，培养孩子学习自主性。雷鸽老师主要以情动人，分享了很多小妙招，充分说明了教学事无巨细的特点，让我们也反思自己的教学是否也做到了细节化。通过老师们的分享，对新学期的教学工作也指明了方向，明确了目标，希望在新的学期里可以更好的成长。（周莎） 今天的教学经验分享会让我受益匪浅，学到了许多新的知识和教学⽅法，提⾼了⾃⾝的基本素质。杉杉老师的注重课堂气氛，抓基础“简单的事情重复做”。玉晓老师的培养班干部，抓英语背诵的小技巧。鑫怡老师的利用好碎片化时间认真备课，重视学生开口朗读。雷鸽老师的让学生制定小的周目标，同桌间相互激励，让每个孩子都成为推动对方的因素，注重对学生的评价。我觉得每个⽼师都有⾃⼰的特点，通过她们的分享让我更加清醒的认识我们教师应具备良好的理论知识，善于发现积累，研究⼩学英语教学法，提⾼教师⾃⾝的教学⽔平和研究能⼒，不断提⾼课堂教学效果，坚持在教学中反。（杨若雯） 今天上午整个英语小组聚在一起分享经验，从三年级到六年级，每位老师都把自己的教学经验以及需要改善的地方提出来了，分享的特别细致，真的是收获很多。作为一名英语老师，首先就是要培养学生的兴趣，兴趣是最好的老师，课上大声朗读，鼓励学生不怕出错；其次还要把控好课堂，保证课堂的有序进行，做一个会管班级纪律的好老师；然后对待学生要有耐心，会因材施教，趣化课堂评价，抓好基础，简单的事情重复做。（王姣姣） 分享是经验的交汇，是智慧的凝集，也是为下一次的腾飞积蓄力量。新的学期，香山小学英语老师将继续怀揣初心，协力共助，在教育的路上，一步一个脚印，静待一路花开！ 撰稿：贺佳佳审稿：王玉晓