<p class="ql-block"> 暑气萤流去，秋声雁带来。八月的余热渐渐散去，新学期已吹响回归的集结号。为了进一步推进小学数学课程改革，提高教师对青岛版义务教育小学数学教材的把握水平，探讨小学数学课程实施中的重点、难点问题，高新区实验小学数学组于2022年8月29日分学段对现行教材进行了研讨。</p> <p class="ql-block"> 教材是执行课程标准与课改精神的载体，认真研读课程标准，用心钻研教材，是每一位教师备课时的重要环节。活动中，每一位教师都主动参与，使研讨活动真正发挥实效。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一年级数学组教师，从教学目标、教学重难点、教学策略、练习题的讲解等方面进行解读，深度挖掘教材的童趣性，激发学生学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 二年级教师从单元知识结构、教学策略、练习题的处理建议等方面对教材进行分析解读，老师们积极交流自己在课堂教学中遇到的问题和疑惑。</p> <p class="ql-block"> 三四年级教师正在进行扎实有效的研讨，讨论过程中，老师们奋笔疾书，记录每一个精彩瞬间，以便在以后的教学中做到活学活用。</p> <p class="ql-block"> 五六年级教师从教材教学内容、教学重难点、教学方法、自主练习指导等方面入手，各抒己见，积极探讨。</p> <p class="ql-block"> 提高小学数学课堂教学效率，深入解读教材是基础。在教育的道路上，实小数学组全体教师将始终秉承“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神去探究、去摸索、去实践！</p><p class="ql-block"> 文稿||夏国敬</p><p class="ql-block"> 编辑||夏国敬</p><p class="ql-block"> 摄影||各位教师</p><p class="ql-block"> 编审||郭三焕</p>