在水草丰美的地方——学习新课程开启新征程

梁莹

疫情散去了，高温过去了，雨下下来了，天气转凉了。尽管是秋天，万物是那么有生机。万类霜天竞自由！2022.8.28日，我们在这水草丰美的地方——义乌三中分会场，学习新课程，开启新征程。 学习新课程 一年一度的课程培训，如期而至。外在的因素并未影响我们前进的步伐。也许有些时候走得慢了一点，但步伐依然矫健有力。 品读古典诗词追寻诗意生命在这里，你听到了古典诗词唯美的旋律。大单元的设计，像极了一首浪漫小诗它可小，又可大；它有形，又可感 情与景的交响翻腾在每一篇文章里，诗词曲赋，散文小说亦然 　　听完文本解读与设计。 进入思维的漩涡与风暴。 让人学有所思是真正的好培训。 衔接新高考 由阅卷想到教学改革由教学改革想到教学方法改变由教学方法改变拓开思维方式宽度 今年是新课程开启的第三年，新高三任重道远，大家都在摸着石头过河。高考，我们特别重视他。 高考不是新课程的目的，高考是新课程的一种检测方式。教学与命题“共谋”，才能编排出最炫语文风。 考试是用来检测学习的，但是学习的目的不是只有考试 你用什么资料，朝哪里走，需要什么抓手，专家为我们指明了方向。 收获新知识 教与学之间应该如何达到平衡？教的过程如何做到准实活？学的过程如何达到对知识的掌握和大脑信息表达，形成一个完整的体系？ 学评教是一体，语文教学功在平时。 每一堂课，都需要你的构思 每一个知识点，都可以勾连高考 每一次细致的发现，都是新知的获得 平时在语文的教学当中我们需要做怎样的大大小小开阖呢？教育研究院的王苏萍老师为我们指明了方向。 因为有了误区，就有了教学盲区，就少了学习内驱。 立德树人是根本 学以致用，学习为了解决现实生活的问题；对话自我，实现自我的内心契合；表达现实，共鸣于历史古人自然…… 素养无形，需要我们老师化无形为有型，化虚为实。 在这美好的秋天，让我们携起手来，互学互鉴，互通有无，互相帮助，一同开启新课改的大门，得见室家之好！ 此时，你可能会有这样的感觉，正如夜中航船不知行路，茫茫汪洋，一叶扁舟，茕茕形影，仿佛迷茫孤独。你且相信——新课改的路上不是只有你一个人，有我，有我们在一起。