<p class="ql-block"> 一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……</p><p class="ql-block"> 我们在孩子最初的时候，应该给予他们最美好的东西，例如优美的书籍，动听的故事，欢快的童谣，迷人的音乐，精彩的电影，快乐的心情，温馨的陪伴……</p><p class="ql-block"> 我们在孩子的童年种下这些幸福的种子，期待每一棵小树参天，每一朵小花绽放。</p> <p class="ql-block"> 不管孩子现在1岁还是5岁，不管他们是否喜欢书，咱们都可以先做一件事：自己拿起书很专注地去读。</p><p class="ql-block"> 当我们带着喜悦去做一件事，孩子会看到、感觉到，也更容易学习我们的样子，拿起绘本翻看。</p><p class="ql-block"> 我愿意成为这样一位阅读教师，和孩子一起读，不仅仅是一个语文老师，更是一位文学启蒙老师。</p><p class="ql-block"> 我期待爸爸妈妈也能一起，用一本又一本的好书喂养孩子，让阅读丰盈孩子的童年。在彩色的教室啊，播下一颗颗阅读的种子。</p> <p class="ql-block"><b>一年级上学期，我们多读童谣与绘本：</b></p> <p class="ql-block"> 《新编儿歌365》，圣野选编，浙江少年儿童出版社</p> <p class="ql-block"> 《学拼音儿歌77首》，韩兴娥、玄老汉著，辽宁少年儿童出版社。</p> <p class="ql-block"> 《晨诵课》干国祥</p> <p class="ql-block"> 以上几本书，都是童谣，童诗为主，更适合<b>大声朗读</b>。</p><p class="ql-block"> 大声朗读，从一年级开始，每天坚持十分钟，可以极好提升孩子的语感，而语感这个说不清道不明的东西，恰恰是学习语文最为重要的个人能力。</p><p class="ql-block"> 一首诗，读一遍给爸爸听，读一遍给妈妈听，读一遍给窗前的小花小草听……我很少强求孩子背诵，就是在这一遍又一遍兴趣盎然的朗读中，自然而然完成记忆。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">绘本类：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">《爱书的孩子》（澳）彼得·卡纳沃斯 著 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">《大卫上学去》（美）大卫•香农 文/图</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">《上学第一天》（美）劳丽•弗里德曼/文</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">《小鸡小鸡上学去》（俄）维拉里著</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">《猴子捞月亮》任梦晨 图</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">《我喜欢书》（美）安东尼·布朗 绘</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">《盘中餐》于虹呈 著/绘</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">《100层的房子》（日）岩井俊雄 著</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">《小黑鱼》（美）李欧•李奥尼/文图</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">《蚯蚓的日记》[美]朵琳•克罗宁/文，[美]哈里•布里斯/图；陈宏淑/译；明天出版社</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">《彩虹色的花》[波兰]麦克•格雷涅茨/原作•图，[日]细野绫子/文；蒲蒲兰/译；二十一世纪出版社</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">《一园青菜成了精》编自北方童谣，周翔/绘；明天出版社</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">不一样的卡梅拉系列</span></p><p class="ql-block">“神奇校车”系列</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">文学作品类：</b></p><p class="ql-block">《小学生群文读本》一年级 蒋军晶编著 浙江少年儿童出版社</p><p class="ql-block">《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 著</p><p class="ql-block">《黑猫警长》诸志祥 著</p><p class="ql-block">《书本里的蚂蚁》王一梅 著</p><p class="ql-block">《彼得兔的故事》（英）毕翠克丝•波特 著</p><p class="ql-block">《你好，粗尾巴》孙幼军 著</p><p class="ql-block">《小巴掌童话》张秋生 著</p><p class="ql-block">《爱哭鬼小隼》（日）河合隼雄 著，冈田知子 绘，蔡鸣雁 译</p><p class="ql-block">《一年级大个子二年级小个子》（日）古田足日著，（日）中山正美绘，彭懿 译</p><p class="ql-block">《君伟上小学：1年级新鲜事多》王淑芬著 浙江少年儿童出版社</p><p class="ql-block">《一年级的小蜜瓜》《一年级的小豌豆》商晓娜著</p><p class="ql-block">《青蛙和蟾蜍》[美]洛贝尔/著；潘人木，党英台/译；明天出版社</p><p class="ql-block">《笨狼的故事》汤素兰/著；浙江少年儿童出版社</p><p class="ql-block">《丁丁历险记》[比利时]埃尔热/编绘；王炳东/译；中国少年儿童出版社</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">人文百科：</b></p><p class="ql-block">1、《字的童话》林世仁 编文，章毓倩 绘</p><p class="ql-block">2、《画说汉字》（东汉）许慎 著，吴苏仪 编</p><p class="ql-block">3、《汉字的故事》（彩绘注音版）郑培忠 改编</p><p class="ql-block">4、《走进奇妙的数学世界》（日）安野光雅 著，李玉珍 译</p><p class="ql-block">5、《第一次发现丛书 ：走进森林》法国伽利玛少儿出版社/编，[法]梅特莱尔/绘；全慧/译；接力出版社</p><p class="ql-block">6、《十个人快乐大搬家》[日]安野光雅/著；九州出版社</p><p class="ql-block">7、《我身边的大自然》[日]五味太郎，伊势英子 等/著；田秀娟，李奕，丁虹/译；新星出版社</p><p class="ql-block">8、《身体大发现》 [日]学习研究社，朱燕翔，郑如峰/著；河北教育出版社</p><p class="ql-block">9、《很特别的音乐故事》[韩]马仲物/著；夏艳/译；长春出版社</p><p class="ql-block">10，哲学鸟飞罗</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">推荐家长阅读：</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《为何家会伤人:揭示家庭中的心理真相》 武志红</p><p class="ql-block">《最好的教养在路上》（韩）朴善娥 </p><p class="ql-block">《好妈妈胜过好老师》尹建莉</p><p class="ql-block">《亲子关系全面技巧》李中莹</p><p class="ql-block">《朗读手册》</p><p class="ql-block">《孩子，把你的手给我》</p> <p class="ql-block"> 哥哥姐姐也有很多喜欢的书推荐给弟弟妹妹哦，期待和你们一起跌入文字的海洋，幸福畅游：</p> <p class="ql-block"> 亲爱的孩子们，让我们的生命通过穿越一本又一本精心挑选的童书，在娓娓动听的故事中，在老师和家长共同的爱的编织中，你们能在漫长的人生旅途中保持着纯真，快乐与勇气，最终拥有自己的幸福人生！</p>