以爱之名，遇见美好—花桥中心精品幼儿园新生入园指南

花朵的颜色

欢迎·小萌新 嗨，亲爱的宝贝们,马上要开启人生的第一次航行，是不是有点小期待、小兴奋，还有那么一点点小紧张呢？没关系，老师们为你准备了入园特辑，让我们带着爱和勇气，做好充分的准备。 NO.1 萌宝入园 · 心理准备 心理工作做好了，让孩子对幼儿园产生兴趣和期待，入园准备工作就成功了一半，这段时间爸爸妈妈们除了自己要做好心理准备之余，也要给孩子心理暗示和安慰。 ❖ 相信孩子 家长首先要做的就是相信孩子，树立孩子的信心。家长应该坚信孩子有很强的适应能力，只要家长和老师给予适当的帮助，上幼儿园会是一件很快乐的事情。 ❖ 相信老师 相信老师也很重要。既然认定了幼儿园的老师就要相信他们，幼儿园的老师都是经过专业培训学习的，不仅了解幼儿的心理，而且很有爱心和责任心。家长要相信老师们，用您坚定的信任、尊重，与老师携手共促孩子成长。 ❖ 多与孩子沟通 家长要与宝贝谈论上幼儿园的话题告诉他(她)：宝宝长大了，要上幼儿园，幼儿园有老师、玩具、还有小朋友和许多好玩的东西等等。以此来激发孩子上幼儿园的愿望。多跟孩子说：“我知道你可以很勇敢”“一开始不会没关系，老师也会喜欢你的”。让孩子时刻感受到爸妈的关注与爱，对于孩子上幼儿园这件事家长也要以积极的态度引导，可以创造一个属于你俩的道别方式，每天准时接送孩子，愉快地与孩子说再见。 ❖ 阅读绘本故事 对一个三岁孩子来说，新环境会带来焦虑，面对陌生环境怀揣不安，绘本从儿童的视角描绘孩子对幼儿园真实细腻的情感，通过绘本看到自己可能会遇到的各种情况，抚慰孩子的焦虑，释放他们对幼儿园的抵触情绪。 NO.2 萌宝入园 · 物质准备 水杯 准备夏季饮水杯，可以随时喝水，培养多喝水，不浪费水的观念。 ❖个性可爱的名字贴 宝贝们幼儿园要用的衣服、被褥、书包、鞋子等要贴好宝贝的名字。有了个性标记，宝贝对自己的物品也承载了独立自主的情感，自己的事情自己做，自己的物品自己保管，同时便于老师辨认。 ❖适合替换的备用衣服 在幼儿园期间可能会因弄脏衣服、尿湿裤子或者可能会因在园活动量较大，出汗弄湿衣服等现象而感到不适。因此，请家长为孩子准备1-2套替换衣服、两个封口袋（一个用于放干净衣服，一个用于放换下来的衣服），有需要时老师会及时帮助幼儿更换衣物。 NO.3 萌宝入园 · 生活习惯准备 从现在开始，请家长鼓励幼儿自己的事情自己做。独立进餐喝水、自主如厕、自主穿脱衣物、鞋子，整理物品等。不要嫌孩子太慢或做的不好而帮助他，请放手让孩子慢慢做，孩子的自理能力就一定会不断提高。孩子更独立、更自信，才能更快地适应幼儿园生活。 ❖独立进餐 鼓励宝贝学会自己用勺吃饭，不挑食；同时学会把饭和菜搭配着吃，吃一口饭吃一口菜，培养孩子良好的饮食习惯。 自主如厕部分孩子入园后会出现尿裤子的现象。那是因为孩子面对新环境时，自己不会上厕所，也不会跟老师说导致的。因此，家长们就要有意识地锻炼孩子上厕所的能力，并且告诉他，有问题有困难一定第一时间找老师。独立如厕是孩子最基础的自理能力，它关乎孩子自尊心的建立，能够独立如厕的孩子，入园后会更从容，过渡期更短。所以，家长们不要再提醒孩子该上厕所、帮他穿脱裤子了，让孩子学着自己来，这是他长大的第一步。 ❖独立午睡午休是孩子健康成长的需要，能够保证下午活动的效率。家长们要帮助孩子养成午睡的好习惯，与幼儿园同步，能帮助幼儿更快的适应幼儿园生活。幼儿园是集体生活，和宝贝们在家的作息会有不同，而规律的作息时间对孩子的身体、大脑发育、抵抗能力等都有帮助。假期培养幼儿规律作息时间，养成午睡的习惯，与幼儿园的作息制度同步，能帮助幼儿更快的适应幼儿园生活哦！ 独立喝水 有的孩子性格腼腆,刚入园的前几天,口渴了也不好意思跟老师讲。家长要告诉孩子,喝水会增加自身的免疫力，会让自己的身体更强壮，要学会主动向老师寻求帮助，勇敢表达自己的需求。 勇敢表达自己 遇到困难的事情时，能用清晰的语言向老师表达自己的需求和想法。如：老师，我的裤子湿了/我受伤了或肚子疼/我想要上厕所……鼓励孩子大胆发声，将自己的需求提出来，老师才能更好帮助到孩子。 NO.4 给爸爸妈妈的建议 进入幼儿园以后，突然和家人分离，而且又是一整天的时间，加上幼儿园里的老师和小朋友都是陌生的，室内外的环境也是陌生的，所以，孩子在初入园时，很容易出现“分离焦虑”现象。孩子们常常哭着闹着要找妈妈、爸爸，分离焦虑严重的，甚至可延长到一两个月之久。 初入园阶段幼儿的分离焦虑的原因有两个：一是对陌生环境的一种本能的不安全感和害怕感；二是对父母的依恋行为。 ❖ 家长的焦虑情绪疏导 事实上，焦虑的不仅仅是幼儿，还有家长。家长常见分离焦虑基本行为表现： 犹豫——对是否把孩子送幼儿园犹豫不决，态度不坚定。 担心——担心幼儿不熟悉老师，同伴及幼儿园陌生的环境，不敢表达自己的基本需要。 害怕——害怕幼儿在幼儿园发生安全问题，会发生同伴矛盾，会生病。 焦虑不安——把幼儿送到了幼儿园，自己仍不舍得离开，在门口或教室外的隐蔽位置悄悄观察幼儿的情况，焦躁不安。 有些家长表现出心神不宁，总希望再抱一下、再望一眼；或长时间在教室门口，甚至在园所外观望孩子，不愿离去；有时为了让孩子在情感上得到安慰，就过分迁就或无原则地满足孩子的要求等等。 焦虑的表情和担忧的目光通过微妙的亲子互动，传递给了孩子，家长的焦虑将给幼儿的入园适应带来很大的困扰。送孩子上幼儿的时候，请家长要愉快而又坚定地与孩子再见。家长自己要学会情绪管理，要相信自己的孩子一定可以适应园所的生活。 送娃入园后，家长要学会跟孩子认真说“再见”，而不是欺骗孩子，家长自以为是的小聪明，只会让孩子更伤心。 亲爱的爸爸妈妈，请您们放下一颗焦虑和不安的心，精品幼儿园全体老师一定会用爱、用心、用情、用专业的态度，陪伴孩子顺利度过宝宝们人生中最重要的“心理断乳期”，但家庭教育的一致性和家长榜样的示范性对幼儿养成良好的入园的习惯至关重要，让我们共同引领孩子走好人生的第一步！