<p class="ql-block"> 教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提高，我校于8月29日在党员活动中心召开了2021－2022学年度第二学期期末腾英部质量分析会。</p> <p class="ql-block"> 李义校长、卢卿副校长、康志强副主任、李美兰组长以及本组教师出席会议。</p> <p class="ql-block"> 深入剖析共探究，仔细查因定策略。质量分析会上，康志强副主任就本年级期末检测的具体情况进行了详细汇报。发言结合课标、学情、教学实际，从整体分析、亮点优势、不足之处、改进措施等四个板块进行。纵横对比、数据分析、优缺突出、策略明晰。分析多角度、多层次、有深度，各学科间借鉴性强。</p> <p class="ql-block"> 首先李美兰组长就假期本组教师开展与学生、家长的辅导、答疑、督促、沟通等工作进行了汇总通报并布置本学期的工作任务。会上，李美兰老师结合初二年级学生的身心特点，提出环境育人的德育理念，就如何完善家校沟通、关注学生身心健康、研究课堂教学、拓宽学生思维广度、提升学生自学能力、“德智体美劳”五育并举等方面提出了切实有效的措施，并专门针对初二下学期的生地会考研讨出详尽的冲刺攻略。</p> <p class="ql-block"> 卢卿副校长在分析会上从年级平均分、合格率、优秀率做了横向到边与纵向到底的比较分析，就取得成绩、存在的问题、更新观念、改进目标、作业设计、集体备课等方面进行了务实、中肯、深入的分析和阐述，使所有教师对自己所任教学科的现状有了一个更深入、更全面的认识，为今后教学工作的顺利开展指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 李义校长进行总结发言。他强调了今后教师们应该关注的几个重点：一、质量分析要转换形式，要分析落实到人，实行目标化管理。二、研究学习新课标，将课标细化为学生要掌握哪些知识点、要掌握哪些技能、要获得什么能力。三、作业反馈落实。包括作业是否重视基础、辅导是否分层、发现问题是否及时、纠错是否有效。四、全体教师要有大局意识，尽职尽责完成本职工作。五、更新教育教学理念。提出在以后的教学工作中教师必须提高驾驭课堂的能力，增强课堂的趣味性，注重课堂纪律的管理。六、多元化评价学生。发现学生的闪光点，以优秀促进优秀，以鼓励促进成长。</p> <p class="ql-block"> 眼界决定境界，思路决定出路，本次质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，在各位领导带领下，我们将继续探索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩！</p> <p class="ql-block">图片 孙鹤</p><p class="ql-block">编辑 张旭</p><p class="ql-block">审核 康志强</p><p class="ql-block">主审 卢卿</p>