为进一步压紧压实防控工作责任,提高我校师生对疫情日常防控和应急处置能力,严防新冠肺炎疫情的传播与扩散,确保学校师生员工的身体健康和生命安全。我校根据省、市疫情防控方案(第九版)文件精神以及最新疫情防控应急流程要求,于2022年8月29日举行了疫情防控与应急处置演练。 <b>一、演练前准备</b> 1.南关小学疫情防控与应急处置演练培训<br> 地点:中三楼大会议室<br> 时间:2022年8月28日上午9:00<br> 内容:任校长传达上级对开学前疫情防控的要求,强调疫情防控与应急处置演练的重要性。李校长对本次演练做了安排部署,并对各种流程图进行讲解培训。 2.总务处将演练物资准备到位:防护服、口罩、值勤袖箍、护目镜、手套、体温测量仪、消毒液、洗手液、通道标志、分组牌等防护用品和设备供应齐全。 3.各工作小组准备就位。 <h3 style="text-align: center">秩序组</h3> <h3 style="text-align: center">消毒、检测组</h3> <h3 style="text-align: center">登记组</h3> <b>二、演练开始</b> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>2022年8月29日上午9:00,演练正式开始</b></font></h3> <font color="#ed2308">场景1:外来人员入校</font> 由杜兴源老师扮演外来人员,校门外扫场所码、出示双码、48小时核酸检测证明,保安人员查验后向领导请示是否准入。进校门后对外来人员进行测温、消毒、登记。 <font color="#ed2308">场景2:教师入校</font> 1.参加人员:南关小学教师、校委会成员、全体保安、保洁人员。<br> 2.检测人员:范孟磊校长负责查验场所码、行程码、及48小时核酸证明。刘晶老师负责测温、消毒,刘艳君老师负责登记。 <font color="#ed2308">场景3:学生入校体温检测演练</font> 1.参加人员:南关小学教师、校委会成员、全体保安、保洁人员。<br> 2.检测组:范孟磊校长负责查验健康码、行程码(家长开学前打印)及48小时核酸证明(纸质版)。刘晶老师负责测温、消毒,刘艳君老师负责登记。<br> 3.登记组:刘艳君、徐桂燕(负责登记发热学生的密切接触人员的详细信息登记)<br> 4.处置组:刘晶(负责将发热学生带至临时等待区)、韩晶(负责将发热学生带进隔离室登记、陪护)、孙秀敏(负责联系银城社区卫生服务中心2199662或2199685、家长(学生核酸检测结果出来之前不得私自将学生接回)、上报学区7535110、教体局8216903) <font color="#ed2308">场景4 :放学离校</font> 1.参加人员:南关小学教师、校委会成员、全体保安、保洁人员。<br> 2.各班班主任和任课老师带队。<br> 3.要求学生穿校服、系红领巾、戴口罩,间隔一米距离单列纵队出校门。(由教师扮演) <font color="#ed2308">场景5:校内发热学生应急处置流程</font> (一)测温过程:上课教师(由于淑萍老师扮演)对学生逐一检测体温,并填写记录表。<br>选取一名发热学生(朱桂香老师扮演)。<br>(二)处置流程:<br> 1.当检测有学生温度异常时,上课教师马上向班主任老师和学校领导报告。 2.任校长接到报告后立即启动应急处置预案,同时处置组韩晶校长立即穿戴好隔离服,隔离面罩等防护装备(另带一套隔离服给疑似学生使用)第一时间到达现场。 3.处置组韩校长带领疑似症状学生走专门的通道转移至隔离室进行体温复检,对该生做好心理安抚。在此期间避免与其他人员接触,并立即对路线消毒(消毒人员:蒋树伟) 4.孙秀敏老师负责联系银城社区卫生服务中心2199662、2199685、家长、上报学区7535110、教体局8216903。定点医疗机构根据复检情况决定继续观察或返回正常学习。 5.如果体温异常,立即联系定点医疗机构:<br>(1)对于发生本土疫情地区的学校,由医院派负压120救护车转运至定点医院。<br>(2)未发生本土疫情地区的学校,学校工作人员和学生穿戴防护服,由专车转运到定点医院。 <font color="#ed2308">场景6:校内出现新冠肺炎确诊人员应急处置流程</font> 1.校长任士行第一时间上报相关信息至上级教育行政部门和属地领导小组(指挥部)。 2.学校疫情防控工作人员全部到岗到位 3.韩晶校长带领流调组配合疾控机构做好流调、转运、隔离工作。 4.离校人员管理,班主任通知同班级人员居家等候流调结果,校内人员停止流动,规范佩戴口罩。 5.相关密接、次密接人员被转运至校外定点隔离场所 6.学校进入相对静置状态,封控相关楼宇,学校只进不出。 7.在疾控机构指导下,全面消杀<font color="#167efb">。</font> 8.后勤保障组由孙秀敏老师负责分发个人防护物资和生活用品。 9.学校配合疾控部门进行环境采样检测,对该生教室、隔离室、路线进行清洁、消毒、通风工作。 10.启动线上教学预案,保证停课不停学。加强健康教育、指导居家生活学习,开展心理疏导。 11.做好舆情管理工作,加强正面宣传引导和思想引导,严防涉学校疫情舆情发生。 <font color="#ed2308">场景7:校内出现密接、次密接人员应急处置流程</font> 1.校长任士行第一时间上报相关信息至上级教育行政部门和属地领导小组(指挥部)。 2.学校疫情防控工作人员全部到岗到位<font color="#167efb">。</font> 3.韩晶校长带领流调组配合疾控机构做好流调、转运、隔离工作。 4.离校人员管理,班主任通知同班级人员居家等候流调结果,校内人员停止流动,规范佩戴口罩。<div> 5.其他人员校内或居家健康检测,组织全员核酸检测。<br></div> 6.相关密接、次密接人员被转运至校外定点隔离场所。 7.学校进入相对静置状态,封控相关楼宇,学校只进不出。 8.在疾控机构指导下,全面消杀。 9.后勤保障组由孙秀敏老师负责分发个人防护物资和生活用品。 <font color="#ed2308">场景8:学校核酸检测</font> 1.检测师生按照全检或抽检人员名单提前十分钟到场,在等候区等候,戴口罩、前后左右间隔一米。<div> 2.待检人员进入通道入口,在通道内间隔一米排队等候,按顺序到采样处进行核酸采样。<br></div><div> 3.有序的进行信息登记、核酸采样。<br></div> <b>三、演练后总结</b> 演练完毕后疫情防控专班成员在小会议室开会,佩戴口罩,间隔座位,总结演练中得出的经验,找出出现的问题,讨论今后的改进措施,并进一步优化流程、完善方案,全面提高学校应急处置能力和组织协调能力,确保顺利开学。