高屋建瓴专家指明方向,醍醐灌顶教师学思结合——路南区全体语文教师听田贺书老师新课标培训有感

杨巧丽

<p class="ql-block">  8月28日,唐山市教育局教研室“践行课程标准,发展核心素养”语文学科线上新课标培训如期开展,市教研员田贺书老师以“致广大而尽精微”之学术精神,经由新旧课标对比、目录细究、内容关联与区别、新课标框架的逻辑梳理等途径,给全体语文教师带来一场阅读与思考、研究与实践的深度学习示范。我区教师深深折服于田老师的真知灼见,以高涨的热情和极认真的态度投入到学习之中。</p> <p class="ql-block">  田老师说:“语文课就是教师带领学生重走自己已经成功的阅读之路。”这次,他又给我们示范如是之路径。</p> <p class="ql-block">  唐山市第四中学老师一起聆听田老师的解读,在感悟中收获成长。</p> <p class="ql-block">  他们感谢这场云上研修,开学季,新课标培训就是一场及时雨!</p> <p class="ql-block">  九中全体语文教师听讲多专注!</p> <p class="ql-block">  他们表示受益匪浅,进一步理解了新课标的精神实质,为新学期教育教学在理论上做好了准备。</p> <p class="ql-block">  开滦十中老师思考良多!</p> <p class="ql-block">  开十语文组长程钧老师心语如流:今天聆听了田贺书老师的讲座,心中豁然开朗。 </p><p class="ql-block"> 新课标的“新”主要体现为以下几点:一是育人立意更高远,将学生语文核心素养的发展聚焦到培养“有理想、有本领、有担当”时代新人的根本任务上来;二是学习过程更真实,强调基于真实情境的实践性、综合性甚至是跨学科的语文学习;在这个方面,田老师引用了“新闻采访”的具体事例,要求教师可以利用生活中的事例,作为我们教学的内容。三是课程内容更系统,“六大学习任务群”分学段螺旋建构,促成了语文学习的整体化。</p> <p class="ql-block">  开十付东伟老师说:“田老师令我从课程目标到课程性质、课程理念有了一个完整的认识,并且对9月22日,在友中开展的语文教研活动,十分期待。</p> <p class="ql-block">看,友谊中学的老师,笔记记得多详细!</p> <p class="ql-block">  感悟写得多深刻!</p> <p class="ql-block">  二十六中学的徐娜老师道出了所有人的心声:“田老师引用论语句子,让我们更理解了“弘毅”的含义,教学道路任重道远。另外培训沿袭田老师的一贯风格,有深度思考,有耐心讲解,语言质朴,循循善诱,获益匪浅!”</p> <p class="ql-block">  二十六中学的王丽环说:“我们要努力学习新课标,努力探索新教学,在新课标的引领下,积极创设教学情境,设置大语文学习任务群,全力促进学生核心素养的提升,培养符合新时代要求的人才。我们也要积极适应新时代的变革,在教学中努力践行,与学生共同成长,共同进步!</p> <p class="ql-block">  稻地镇中学全体语文老师认真学习田老师的讲座。</p> <p class="ql-block">  他们会在田老师的指引下继续研读新课标,并将它作为新学期教学的旗帜,实现任务群教学,重视作业评价,让语文教学更上层楼!</p> <p class="ql-block">  两个小时的学习,田老师为我们拨云见日,指明方向;今后的更多个两小时,我们路南语文人必将直面挑战,把新课标学习、思考、实践进行到底!</p>

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