关于线上教学准备及工作规范的提示

空静星明

焉耆县第三中学 尊敬的各位老师，您好！ 根据疫情防控工作通告，全校师生于9月1日开始实施线上教学。为规范线上教学活动，充分发挥线上教学优势，保证线上教学与线下课堂教学同质等效，特对线上教学准备及工作规范提示如下 强化责任担当意识 各任课教师要强化教学责任意识，担当教师教书育人使命，坚决执行学校线上教学工作安排，认真履行职责，确保在线在岗，做好线上授课、答疑、作业布置、批改、反馈等关键教学环节，力争线上线下教学同质等效。 关注学生身心健康 任课教师授课同时要关注学生身心健康，加强课程思政教育，积极引导学生增强信心，保持良好的心态，做好防护，积极支持疫情防控，为战胜疫情做贡献。 管控言行规范行为 任课教师在线上教学过程中要规范课堂教学行为。授课时，务必关闭与教学无关的软件及程序，严禁讲授、传播与课程无关的信息，不得在课堂上信口开河、发泄各种不良情绪。讲解时语言亲切，吐字清晰，语速适中，充满自信。手势运用，大方得体，语言文明、避免明显的口头禅。 维护教学平台秩序 任课教师要加强课程微信群、QQ群、云课堂、钉钉等教学平台管理，严禁将班级二维码、邀请码、邀请进班链接等转发给与该课程无关人员，做好班级学习群秩序维护。 备好线上教学 仪表端庄。以平时线下上课的要求整理好自己的视频形象，穿戴整洁大方，符合教师仪态仪表，严禁穿家居装上课。 准备充分。熟练掌握设备操作办法，避免出现中途断线、离屏取物等现象；准备好各教辅材料，前置学习推送的点播资源，避免线上互动交流信息不匹配。 环境适宜。授课答疑时，做到视频拍摄范围内整洁干净、光线充足，周围环境安静无打扰，有学习氛围。 文明守时。教师至少提前10分钟调试设备，并做好应急预案。按照预约时间开展线上学习指导，不拖堂；要有明确的课堂开始和结束语，向学生问好和道别。 教态良好。线上教学期间要态度认真，精神饱满，注意力集中。严禁中途做与教学无关之事，避免随意性和一些不必要的小动作，如挖耳、揉眼、哈欠等。自始至终保持良好的教态，给学生做好表率。任课教师以备课组为团队，开展网上教研，取长补短，资源共享，提前一周准备好下周上课所需资源，确保线上教学资源质量。（各备课组在群里组织教师线上集体备课，统一教学计划、进度、内容、练习等，各任课教师于8月30日之前备好线上教学教案和课件，备课组长严格审核，并汇报检查情况。）充分利用国家中小学智慧教育平台的教学资源（含教学视频、授课PPT、教学设计和作业设计）；根据不同教学任务，选择最合适的教学平台和资源，加工整合，进行教学。 h上好开学第一课！！！！！！ 加强教学过程考核 任课教师每次开课前要做好学生参与学习情况记录，保证教学覆盖面。课中要加强学生听课过程管理，对于学生违反网络课堂纪律等现象和问题，要及发现并纠正。 遵守课堂教学时间 任课教师要按照课表时间授课，如需调整教学时间，提前与学生沟通好，报教务处备案协调，保证整体教学效果。严禁出现空堂现象和进课堂不讲课现象，授课过程中不得无故擅离课堂从事与教学无关的事情，线上脱岗按旷工处理。 照顾特殊学生群体 对于因为特殊原因无法在线学习的学生，任课教师在了解情况同时要根据教学内容，安排其他适合的学习形式，确保每个学生不掉队，不缺课。 在线批阅学生作业 任课教师要对学生作业完成情况进行网上督查，认真批改学生作业，悉心辅导，耐心解答学生的疑难问题；一律严禁线下开展任何形式的辅导和教学；严禁以在线教学为借口，要求家长购买设备和网上学习资料。（课上需要学生识记或摘抄的字、词、句或练习题等，老师可以用图片或预习课件的形式，利用钉钉群里的“家校本”、“打卡”或“通知“等工具提前发送给学生，避免课堂上耽误时间。）落实“双减”要求。设计基于新情境、调动必备知识解决问题、提升学生能力和素养的高质量的、适量的作业，不留重复的、机械的作业。 抓好家校协同共建 加强与家长的横向联系，充分调动家长积极性，争取家长的支持与配合，与家长共同做好学生的线上教学监督管理，确保线上学习实效，提升社会满意度。 善于总结调整 及时关注巡课反馈记录，对照反思教学中出现的问题，及时总结经验教训，结合学校部署和学生反应等适时做出调整，确保课业学习效果和质量。 “上下同欲者胜，风雨同舟者兴。”突如其来的疫情让我们更加懂得了尊重生命、承担责任。焉耆县第三中学全体教育人必将用自己坚毅的行动守护学生的岁月静好，用爱与责任担当教育的初心使命。