聚焦课程标准，落实核心素养，——遂城第四小学开学第一研

醉美四小

自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 　　又是一年秋风起，秋日的阳光荡漾着思潮的涌动，浓浓的教研氛围，随风而来。在开学之际，美丽的遂城四小早已波动着奋进的决心，为新学期有“备”而来！ 集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，成为日渐兴起的一种教研新模式，更成为学校教研活动的“重头戏”和“亮点”。为了进一步落实新课程标准，促进教师成长，充分发挥集体智慧，创新教学思路，促进教师之间互相交流、探讨教学方法、切磋教学艺术，提高备课实效，为新学期教学工作开好局、谱新篇，2022年8月31日，遂城第四小学在教导处的精心组织下，开展了“开学第一研”教研活动。本次教研活动分科组四个会场同时进行，采取了学习、研讨、汇报相结合的方式开展。 　　为使“开学第一研”集体备课活动有效开展，遂城四小教务导处精心筹备，做好前期准备工作。组织各学科教研组长，各年级备课组长会议，将新学期集体备课活动的目的和意义，活动开展形式，集体备课主题，参与备课人员、时间等内容，进行了一一明确和阐述，让各学科各年级备课组有章可循。 凌志华校长高度重视，给全体老师提出了明确的要求，必须在认真研读2022版课程标准的前提下，依据学段目标，明确教学重点，提升学生核心素养。鼓励大家积极研讨，认真教研，不断成长，为新学期有“备”而来！ “工欲善其事，必先利其器”。今年，教育部发布《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》，明确了新修订的义务教育课程方案和语文等16门学科的课程标准。在新形势下，面对新课标的要求，我们教师应当作好充分的准备，不断提高自身的素质，同时应具备过硬的业务素质才能出色地完成本职工作。在集体备课之前，全体教师在各科学科带头人的引领下先进行了《义务教育新课标解读》学习，在学习的过程中，老师们对今后如何紧密围绕新课标的要求推动教学变革、提升学生的核心素养有了新的感悟。 语文科组 2022年版语文课标对教师提出了更高的要求，刘主任首先带领全体语文老师从“指导思想”、“主要变化”、“课程性质”“课程理念”“课程目标”等方面对《2022年版小学语文课程标准》进行了学习，再通过视频讲座深入解读。这对教师学习新课标、实践新理念，贯彻课标精神，掌握课标精髓提供了拨云见日般的启示和轻而有力的帮助。 　　理念决定教育的深度，学习拓展教育的广度。老师们聚精会神地学习着，生怕错过了精彩讲解，遇到感触深的地方，还在笔记上写下自己的理解和感悟。隔着屏幕都可以感受到老师们的专注与认真。 数学科组 分管教学的陈祝副校长高度重视，亲自主持了数学科“开学第一研”集体备课活动。 为了让数学组的老师们做到“心中有纲，胸中有本，手中有法”。王钦主任给大家解读了数学新课程标准。王主任主要讲了新课程准修订的背景和要点、新课程准修订的五大变化、小学阶段的数学核心素养。 大家从王主任的解读中了解到备课要落实数学核心素养。小学阶段核心素养主要表现为：数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识。最后王主任还指出：我们要教学生逐步会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。 英语科组 英语科组的“开学第一研”集体备课活动在一段彰显“团结的力量”的视频拉开了帷幕。全体英语老师在潘丽华组长的主持下，观看了王蔷教授对《核心素养内涵》的解读视频。王蔷教授指出英语学科核心素养由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力构成。将其称为核心素养的四个方面而非四个核心素养，是强调融合、渗透、互动、协调发展的关系。他强调要以核心素养为纲，明确教学目标，对标学业质量，改进育人方式，培养学生正确的价值观、必备品格。 荀子有云：知之而不行，虽敦必困。本次课标解读培训活动，加深了全校教师对新课标及课堂教学改革的认识、理解，从思想层面推动了老师们在今后的教学中践行新课标，做学习型、反思型和研究型教师。相信老师们在今后的课堂中也将打开更广阔的教育视野，落实立德树人根本任务，让核心素养落地。学习，永远在路上！ 综合科组 为提升体音美综合学科老师的教育教学水平，进一步优化课堂教学，综合组全体教师齐聚六（6）班教室，进行了新课程标准的学习。 手中有尺课标引，心中有度教研行。此次培训，不仅是理念上的提升，更是行动上的指导。新课标、新理念、新挑战!遂城四小的教师们将继续深入学习、不断躬身实践以“新课标”为导向，精准把握教育的新航标，让核心素养在课堂落地生根。 水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。在充分学习新课标理念后，各组便开始了紧锣密鼓的集体备课活动。老师们结合新课标、新理念、聚焦核心素养，精心研读教材，从单元内容到重难点易错点，从知识掌握到素养达成等方面进行了深入的探讨和分析。讨论声不断，思想的火花不停地碰撞出精彩的点子。最后集思广益，达成共识，既探讨出了新学期备课工作中的新方向新策略，又为新学期的教学工作做好了充分准备。 （语文科组） （音乐组：“音”你而美，“乐”在其中） （美术组：育教寓乐，“美”不胜收） （体育组：“体”采飞扬，研有实效） （科学组：“科”技强国，“学”无止境） 群策群力，事半功倍，这就是集体教研的力量。看，一张张凝聚了一群人集体智慧的课程思维导图新鲜出炉。 数学科各年级组的思维导图别具匠心，各有千秋。各年内容都是围绕“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个学习领域进行整理，教学目标都是围绕小学阶段的数学核心素养确定，很好地落实了本年级段的数学核心素养。 老师们个个才艺出众，她们的作品富有创意，图文并茂。看，有的导图简单明了，立体感强，内容全面。有的设计别出心裁，创出一个可爱的海绵宝宝。有的“智慧树”干枝分明，枝繁叶茂…… 各科组的备课组组长借助本组教师绘制的思维导图从本册教材编排特点、内容、教学目标、重难点、教学策略及学情分析等方面系统地进行了分析，汇报了本组教师对教材的理解和把握情况，让老师们对教材有了快速的了解和更深的理解，了然于胸，豁然开朗，真是一次别开生面的“开学第一课”！ 一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。在共同探讨、补充、完善基础上，大家分工合作，针对自己的学科特点发表了见解并把本学科的教材简析、单元总体目标、教学课时等进行了整理，形成了纸质成果，一份份实用性、可操作性强的教学资料在锤炼中诞生了！ 教学之美，美在日月耕耘；教研之美，美在润物无声；今日之美，美在集备先行！ 双桨单舟总争渡，千帆竞发渡江海。本次集体备课研讨活动为全校教师搭建了一个交流平台，达到了互相学习、相互探讨、共同提高的目的。通过集体备课工作的不断优化和深化，积聚智慧和经验，形成具有遂城四小特色的教学资源库，助力学校更快更好地发展。最好的时光是在学习的路上，教师通过“开学第一研”活动，更好地把握了课标要求，掌握了整册教材的知识体系，对本学期的教学胸有成竹！相信全体教师会用最优秀的自己感染每一位学生。新学期，新征程，我们有“备”而来，扬帆远航，一起向未来！ 撰稿：吴妙玲、陈关妹、叶彩芳、全春丽美篇制作：吴妙玲审稿：刘秋玲审核：凌志华