<p class="ql-block ql-indent-1">别过夏花的绚烂，走进秋叶的静美，转眼又是一年开学季。为深化基础教育课程改革，全面理解、深入领会和准确把握国家颁布的义务教育阶段新课程方案和新课程标准的精神实质及主要变化，切实把新课程标准的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中，提高教师专业素养和教科研能力，实现课堂的提质增效，2022年8月27 日--28日，远安县教研师训中心组织全县中小学体育教师进行集中培训，采取线上+线下相结合的方式进行。</p> 专家引领助提升 <p class="ql-block ql-indent-1">为促进教师深入理解义务教育新课程方案和课程标准，准确把握和领会新课标的内容和变化，切实把课程目标和要求落实到课堂教学中，有效助力“双减”工作，8月27日至28日上午全体体育教师通过线上直播，分别学习了教育部人文社科重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷主讲的《义务教育课程方案(2022版)解读》、北京师范大学教育学院副教授教育学博士郭华主讲的《2022年版义务教育课程标准总体解读》、福建师范大学教师教育学院院长余文森主讲的《推进核心素养导向的教学改革》、中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长于素梅主讲的《义务教育体育与健康课程标准(2022版)整体解读》、北京教育学院体育系副教授张庆新主讲的《新课标视域下体育大单元教学设计》、湖北省教育科学研究院体育教研员甘琼主讲的《基于学科核心素养的体育“四化”教学》和武汉市教育科学研究院体育教研员顾静主讲的《基于素养导向的“学—练—赛—评”一体化教学实践》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">崔允漷所长主要从义务教育课程方案如何定位，此次修订有哪些背景因素；《义务教育课程方案（2022版）》包括哪些内容；修订之后有哪些主要变化，其意义何在等几个方面为我们做全面细致的讲解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭华教授从课程标准及其意义、课程标准修订的基本要求、义务教育课程标准框架及其内在逻辑、义务教育课程标准的主要变化几个方面全面系统的对新修订的课程标准进行解读，让我们对新修订的义务教育课程方案、目标、要求有了比较清晰的理解，对教学方向更加明确了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">余文森院长围绕核心素养为导向的新课标的新特征、新要求进行了阐述，余教授强调以核心素养为导向的教学改革，在教学目标上要走向核心素养本位，确立基于核心素养的教学目标；在教与学的关系上，要以学为主，建立学习中心课堂；在学习方式和路径上学科实践要从知识点教学走向大概念教学，立足知识统整，推进大单元、大主题教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于素梅所长为我们进行了《义务教育体育与健康课程标准(2022版)整体解读》，主要从体育新课标修订的规律探索、体育新课标内容的结构探索、体育新课标落实的方式探索三大块进行阐述。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张庆新博士针对大单元整体设计为全体教师进行一次深入的指导，主要从新课标视域下体育大单元教学的内涵；新课标视域下体育大单元教学的设计；新课标视域下体育主题式大单元教学的实施案例三个部分带领我们研读新课标、理解把握新课标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“体育学科核心素养”“深度教学”“四化教学”“大单元”“结构化”等一系列名词概念，在我省体育教研员甘琼老师深入浅出的层层剖析之下，逐渐呈现出清晰的轮廓，让我们一步步厘清新课改形势下体育教学的新理念、新思路、新方法，以理论指导实践，以实践追踪目标，以目标达成促进学生全面发展，从而落实体育学科“核心素养”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">武汉市体育教研员顾静老师从“学—练—赛—评”一体化课堂教学的依据和意义；素养导向下“学—练—赛—评”一体化的常见教学策略；素养导向下“学—练—赛—评”一体化教学案例解析三个方面进行诠释，让我们受益颇多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们边学习边思考边记录，对“新课标”有了整体的把握，对教育教学工作也有了新的思考。</p> 集体教研促成长 <p class="ql-block ql-indent-1">新课标、新教育带给我们新的思考，通过研读新课程标准，以集体教研为活动契机，28日下午我县体育教研员杨华老师就本次培训提出了两个问题，按照区域联盟划分小学组三大组和初中两大组，小学组就如何制定年度教学计划+按新课标要求如何落实体育常规教学进行探讨，初中组则围绕如何体育中考优化措施展开讨论。</p> 小组研讨 <p class="ql-block ql-indent-1">按要求分组进行研讨，大家热烈讨论，深刻反思。</p> 发言分享 <p class="ql-block ql-indent-1">各区域小组代表发言，对于问题的分析和解读各小组都根据学习的新课改要求，提出了自己的看法和见解。老师们的方法全面细致，凸显了核心素养下的体育课程要求。</p> 总结与要求 <p class="ql-block ql-indent-1">体育教研员杨华老师总结了各位代表老师的发言，给予了充分的肯定，同时也对全体体育教师的教学提出了相关要求：开足体育课时，落实锻炼时间；要科学制定教学计划，抓好教学常规；同时强化技能训练，多样开展体育锻炼；最后要优化竞赛体系，实现以赛促练。杨老师细致的讲解，为我县今后的体育教学工作指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">乘风破浪踏歌行，策马扬鞭奔新程！通过听专家们的讲座和集体教研，老师们对新课程标准有了更加深入地把握和理解。今后，老师们将继续深入研读课标，深耕教学，将“新课标”的理念和精神落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂落地生根，努力打造高效优质的体育课堂。</p> <p class="ql-block">编辑：杨美玲 汪志宏</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">审核：杨 华</span></p>