<p class="ql-block"> 为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。2022年8月24日至26日，我园进行了园内公开课活动。整个活动分为两个环节进行,以互听形式开展。第一环节为公开课展示,第二个环节课后点评。让老师们相互学习、积极探讨、大胆反思、认真总结。</p> <p class="ql-block">中班组的小张老师首先带来了精彩的、不一样的音乐教研课：《大猫小猫》。看，小张老师亲切的肢体语言，孩子们的大胆答问、互动、银铃般的笑声…瞬间是不是被你吸引了呢？</p> <p class="ql-block">中班组的杨老师带来了精彩的的绘本教研课：“报纸上的洞洞”。瞧，孩子们沉浸在故事情节中，认真聆听、思考、大胆回答、互动游戏学礼仪…不知不觉把故事推向了高潮。</p> <p class="ql-block">中班组刘老师带来了精彩的奥尔夫教研课：“节奏的练习”。有趣的故事导入，游戏贯穿整个教学活动。听，毛毛虫有新名字啦：“哒”，瞧，毛毛虫来啦：咚哒咚咚哒…在刘老师绘声绘色的带动下，孩子们玩得不亦乐乎，在不知不觉的玩耍中，孩子们学会了节奏。</p> <p class="ql-block">小班组龙老师带来了健康教研课：“我有一双小小手”。猜谜导入，情感交流互动游戏贯穿整个教学活动。听，孩子们手指游戏玩得多认真咯，在龙老师耐心生动的引导下，孩子们知道了手的重要性，学会了手的儿歌，懂得了要保护我们的一双小手，使我们的小手更加有用，更加优秀、灵巧，活动在孩子们创造性建构游戏中结束。</p> <p class="ql-block">小班组袁老师带来了科学实验教研课：“吹泡泡”。袁老师用绘声绘色的语言游戏导入课题，科学实验在孩子们的大胆猜想、实践验证中玩出了超级大脑，激发了探索欲望，探索时间已告一段落，但孩子们还沉浸其中余情未了、恋恋不舍…加油[拳头][拳头][拳头]可爱聪明的宝贝们，知识的大海无穷无尽，愿你们展翅翱翔。。</p> <p class="ql-block">小班组课堂教育教学技能赛继续中，瞧，小杨老师给我们带来了什么课呢？哦，“我们身体的器官”，孩子们对自己的身体器官充满了好奇和疑问，我们的身体器官会发出声音吗？它们长在我们身体上，每天都在进行什么工作呢？工作的时候会发出声音吗？小杨老师通过夸张的身体语言、绘声绘色的语气、生动的课件，让孩子们在活动中学会了创编儿歌、律动…</p> <p class="ql-block">大班组沈老师带来了让人深思的动人的绘本教研课：“方格子老虎”。为什么是方格子的老虎呢？带着疑问，随着孩子们的猜想，绘本故事情节层层推进展开，孩子们在沈老师生动的引导下，解开疑问。孩子们还由与众不同方格子老虎想到了方格子五子棋。多想在方格子老虎身上下一下棋呀，好的，满足你们，我们就来下下棋吧…瞧，谁赢啦？…玩中学，我们最开心。</p> <p class="ql-block">大班组肖肖老师带来了散文诗教研课：“树真好”。肖肖老师通过看图有感情地讲故事，引导孩子们理解诗歌意思，讲出诗歌的含义，感受诗歌的美好。再在游戏中身临其境地体会诗歌的美，从而喜欢诗歌，喜欢创编诗歌，并学会了许多重叠词咯，为孩子们学习语言打下了坚固的基础。</p> <p class="ql-block">大班组高老师带来了几何图形教研课：“图形变变变”。孩子们，你们知道生活中有哪些几何图形呢？我们的拼图由哪些几何图形宝宝拼成的呢？检验一下，宝贝们数对、写对没有呢？能用你们灵巧的小手，创造性的拼出你心目中不一样的图形吗？孩子们在探索活动中动脑动手，开发智力，寓教于乐…</p> <p class="ql-block">大班组周老师 周妈妈亲自上阵，给老师和孩子们带来了一堂开心的体智能教研课：“轮胎的多种玩法”。周妈妈灿烂的笑脸、温柔的语言，鼓励着孩子们开动智力，创新轮胎的多种玩法：滚、转、爬、钻、举重、跳、跨等等，周妈妈提醒大家开心玩也要注意安全，再在故事情景中引导孩子们：过桥、过河、穿过森林等闯关，发展孩子们的体育技能，最后在游戏比赛中，挑战自我，锻炼体能。游戏在愉快的音乐和孩子们的笑声中结束。</p> <p class="ql-block"> 通过这次全园教师讲课、听课、评课活动，进一步强化了幼儿园良好的教研风气，切实提高了教育教学水平，同时也提升了自身的专业素养。提高教师自我设计活动的能力，促进教师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。激励教师不断探索教学艺术，提高教学活动的有效性。搭建教师之间相互交流、互助的平台，充分发挥骨干教师的示范、指导作用。</p>