聚焦新课标，赋能新课堂－－寿阳县北大街小学数学新课标暑期培训活动

孟

在学习中成长，在成长中实践。为了进一步促进义务教育数学课程标准（2022版）的学习和落实，确保我们每位数学教师在新学年能利用新课标更好地开展课堂教学，所以我校依托“张晓刚小学数学名师工作室”和“晋中市小学数学核心教研组”，利用“互联网＋”技术开展了暑期小学数学教师研修活动。 本次培训分三个阶段进行: 1．国内著名专家对课程标准解读。 2．新课程标准下小学各年级数学“种子课”分析。 3.新学期“种子课”教学设计与现场改课指导。 阶段一:聆听新课标解读 　　7月11日到18日我们会相聚云端，共同聆听各位专家对2022版新课程标准的解读。 各位专家的报告紧密结合新课标的理解、实施和体会，让老师们醍醐灌顶，开阔了视野，明晰了方向，对新课标有了更深层次的理解和把握。 　　整个培训过程中，老师们边观看视频边认真做笔记，力争把每个要点都记在脑中。 　　培训后老师们分享着自己的感悟和收获，纷纷表示面对新课标，育人要有新理念，教学要有新教法，将继续深入研读课标精髓，并渗透到自己今后的课堂教学中，努力追赶我校的数学课堂改革大浪潮。 阶段二:“种子课”教材分析 　　带着期望，带着梦想，我们又如约相聚，进入第二阶段“种子课”教材分析的学习。 　　在六天的学习中，聆听名师由浅入深、生动详尽的分析，不仅使老师们对数学教育教学有了全新的认识，更重要的是让老师们的思想、观念、心灵都受到了一次触动、提升、洗礼和升华。 　　我县教研员郭晓莉老师和我校省学科带头人冀俊卿老师，作为张晓刚小学数学名师工作室的名师分别提供了两节“种子课”教材分析，她们以先进的教育理念、娴熟的教学技艺、深厚的学术素养为我们指点迷津，使我们学到了许多教学方法和经验。 　　名师们从教学目标、新旧教材对比、例题分析、重难点突破和教学建议等方面进行阐述，旨在指导数学教师如何明确教材编写意图、知识脉络，如何处理教学中的重难点，让老师们对教材有了全面的认识和把握。老师们根据所学，不断实践，设计了各自的“种子课”。 阶段三:教学设计与指导 　　8月24～26日张晓刚小学数学工作室“新课标，新理念，新课堂”展示活动如期而至。培训中，结合了许多生动的教育、教学案例深度剖析了“教对数学的问题讨论”和“教对数学的路径把握”。学习内容丰富，讲授精彩纷呈。 　　我校苏芳老师设计的“种子课”－－《乘法的初步认识》，作为优秀案例在张晓刚小学数学名师工作室进行了展示，进一步促进小学数学课程的有效实施，同时也给老师们起到了很好的引领、示范作用。 　　在本次培训中，每一位老师都非常珍惜来之不易的线上学习机会。在聆听时，老师们都全神贯注，认真听讲，边听边做笔记，并交流自己所学、所思、所感，努力提升自我，将自己的心得付诸笔端。 一系列学习新课标的培训活动，促进了老师们教学理念的更新，为下一步新教材的实施做了良好的铺垫。新课标，新征程，北大街小学全体数学教师将用心领会新课标的精神要旨和深刻内涵，聚焦学生核心素养的发展，落实新理念，使我校特色教研“思维导图+”（“＋”的内容有双减背景、有新课标理念、有主题学习、有项目学习、有大单元视角……）更有深度和广度。我们北大街小学的教研一直在教改的路上踔厉前行。