“居家齐防疫 人文共成长”—— 庆幼十一园2022年(8月 第四周)家庭活动指导方案(大班组)

庆幼十一园 淳善二班

<p class="ql-block">亲爱的家长、小朋友们:</p><p class="ql-block"> 相信大家为了防控疫情都乖乖待在家里了吧!在这个特殊的假期里,我们不妨放下手机和平板,陪伴孩子们阅读、绘画、做游戏,增进亲子之间的默契,让孩子们收获一个有意义的假期。</p><p class="ql-block"> (注:我们推送的活动仅供参考,请您根据家庭实际情况,自愿选择进行。) 我们一起来看看方案里有什么有趣的内容吧!</p> 一、亲子舞蹈 <h3>活动目标:</h3><h3> 1.能够根据舞蹈视频模仿动作,增强幼儿肢体的协调性。</h3><h3> 2.感受音乐旋律,并且能够根据旋律创编舞蹈动作,发展幼儿的韵律感与想象力。</h3><h3> 3.愿意跟家长配合,增进亲子之间的感情。</h3><h3><br></h3> <p class="ql-block">《亲子音乐律动》</p> <p class="ql-block">《一起拍拍拍》</p> 二、家务能手 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.跟家长一起做家务,感受平时他们照顾自己的辛苦,懂得理解家长。</p><p class="ql-block"> 2.家务劳动可以培养孩子吃苦耐劳的精神、坚强的意志和坚韧不拔的毅力。</p><p class="ql-block"> 3.培养孩子做事的条理性,合理安排时间。例如:可以把衣服放进洗衣机后开始做其他事情。</p> <h3>  小朋友们,要每天都帮爸爸妈妈做自己力所能及的家务哟!</h3> 三、科学实验 <h3>活动目标:</h3><h3> 1.了解生活中的毛细现象。</h3><h3> 2.知道不同材质的纸吸水的速度是不一样的。</h3><h3> 3.幼儿有主动探究的兴趣,体验实验成功的喜悦。</h3><h3>活动准备:</h3><h3> 颜料(几种不同颜色)、纸杯或透明塑料杯、水、纸巾、A4纸、报纸、宣纸</h3><h3>活动过程:</h3><h3> 1.将杯子并排摆放,每隔一个水杯加水,两边杯子中水位低于中间的杯子。</h3><h3> 2.在放水的杯子中加入颜料,搅拌均匀。</h3><h3> 3.将纸巾折成长条形放入水杯(如图所示)。</h3><h3> 4.静静观察纸巾上颜色的变化并做记录。</h3><h3> 5.将纸巾替换成其他材质的纸,观察染色效果的不同并进行记录。</h3><h3> 6.将自己的发现分享给家人们。</h3><h3><br></h3> <p class="ql-block">《会跳舞的盐》</p> 四、艺术天地 <h3>活动目标:</h3><h3> 1.能够用线条将手型轮廓表现出来,并在轮廓基础上进行添画。</h3><h3> 2.培养幼儿的想象力、创造力、发散性思维和良好的绘画习惯。</h3><h3> 3.愿意和家人配合完成手型添画。</h3><h3>活动准备:</h3><h3> 绘图纸(白纸)、黑色勾边比、水彩笔(蜡笔或油画棒)</h3><h3>活动方案:</h3><h3> 1.家长可以先用自己的手在纸上摆出造型,描绘出轮廓,然后幼儿在此基础上进行想象画。</h3><h3> 2.家长在纸上摆出手型,由幼儿描绘轮廓并进行想象。</h3><h3> 3.幼儿指定手型,家长在纸上摆出相应造型,幼儿进行描绘与想象。</h3> 五、趣味游戏 <h3></h3><h3>(一)智力游戏</h3><h3>《纸牌华容道》</h3><h3>游戏准备:一副纸牌</h3><h3>活动目标:</h3><h3> 1.训练幼儿的逻辑思维能力和推理能力。</h3><h3> 2.促进幼儿的左、右手协调发展,培养幼儿的创新意识和实践能力。</h3><h3> 3. 在游戏中体验到数学的趣味。</h3><h3>游戏玩法:</h3><h3> 1.准备一副纸牌,引导幼儿选择自己喜欢的花色,并拿出1-9的纸牌。</h3><h3> 2.如图所示,将挑选好的九张纸牌排列成华容道格式。</h3><h3> 3.引导幼儿按照空位,上下左右移动纸牌,不可以拿起纸牌。</h3><h3> 4.移动纸牌,当纸牌按照1-9的顺序排列好时,游戏成功。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <p class="ql-block">《找邻居》</p> <p class="ql-block">《眼疾手快》</p> <p class="ql-block">《点格棋》</p> <h3></h3><h3>(二)体能游戏</h3><h3>游戏名称:运纸杯</h3><h3>活动目标:</h3><h3> 1.锻炼了孩子们上下肢的协调性。</h3><h3> 2.能够增强幼儿腰腹部的力量,增强幼儿体质。</h3><h3>游戏准备:</h3><h3> 纸杯若干,两个圆圈或者小盆</h3><h3>游戏玩法:</h3><h3> 家长和宝贝坐在地垫上,双手向身后撑地,双脚抬起夹住纸杯并放进自己的圆圈里,比一比谁的速度快。</h3><h3><br></h3> <p class="ql-block">《亲子小火车》</p> <p class="ql-block">《跳跃脚丫》</p> 六、绘本驿站 <h3>  为了丰富孩子们的假期生活,老师们收集了许多有趣的绘本和故事,一起来听一听这一期都有哪些绘本故事呢?</h3> <h3>本期推荐绘本:</h3><h3>(一)《我妈妈》</h3><h3> 《我妈妈》这一个绘本故事描述了这样一位平凡而又伟大的妈妈。它以有趣的内容,生动的画面,简单纯朴的语言,精心设计的排比句式,急尽夸张的超现实主义手法,用孩子的口吻和眼光描绘了一位既强壮又温柔,孩子心中最完美的妈妈形象。妈妈们陪孩子一起走进绘本,在阅读中再次体验充满温暖的亲子情感——妈妈爱我,我也爱妈妈。</h3> <h3>附链接:<a href="https://mp.weixin.qq.com/s/NIwiHjZWIaO_nvfmoP6r_A" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink">&nbsp;</span>网页链接</a></h3> 七、线上课堂 <p class="ql-block">  可爱的小朋友们,很久没有见到面了,有没有想念老师们呢?本期在线小课堂这一版块内容很丰富哟!快来一起看看吧!</p> <p class="ql-block">(一)绘本故事:《着凉》</p><p class="ql-block"> (分享教师:王柏镔)</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.理解绘本故事的内容,了解人类着凉的原因。</p><p class="ql-block"> 2.掌握保护自己身体健康的方法,知道怎样预防着凉。</p> <h3>(二)音乐律动:《红山果》</h3><h3> (分享教师:许静思)</h3><h3>教育目标:</h3><h3> 1.感受音乐节奏,能够熟悉旋律,培养幼儿对歌曲节奏表现力。</h3><h3> 2.可以根据视频进行动作创编,培养幼儿的想象与创造能力。</h3> 八、病毒常识 <h3>  为了让孩子们生动形象的了解病毒是如何侵入人体的、如何避免病毒的侵入,老师选择了《我们病毒有太多秘密,我们绝对绝对绝对不会告诉你!》这一绘本故事,希望宝贝们听完都可以了解病毒的秘密、知道怎样消灭病毒。</h3><h3>活动目标:</h3><h3> 1.掌握预防病毒的方法:勤洗手、少接触。</h3><h3> 2.了解造成这场疫情的原因是人类贪吃野味。</h3><h3> 3.愿意去保护野生动物,拒绝食用野味。</h3> <h3>  我是一个病毒,哦!确切的说,我们是一群病毒,我们有许多的秘密。</h3> <h3>  我们病毒有时候可不是直接入侵人类的哟!我们会先入侵一些野生动物,只要有人贪吃野味,我们就能成功入侵人类啦!</h3> <h3>  我们一旦进入人类的身体里,他们就会不舒服,甚至生病。我们还能从一个人的身体里跑到另一个人的身体里。</h3> <h3>  嘘!让我们来听一听,讨厌的病毒究竟有什么样的小秘密吧!</h3> 油娃助力迎旅发 <p class="ql-block">认识旅发大会吉祥物:萌萌和油油</p> <p class="ql-block">  宝贝们可以利用超轻黏土制作吉祥物哟!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">萌娃游大庆</p> <p class="ql-block">  我们的家乡有很多美景哦!宝贝们你们都去过哪里呢?特殊时期我们可以用画笔绘画出来哟!</p> <p class="ql-block">(疫情前拍摄)</p> <p class="ql-block">  可爱的小朋友们,我们一定要相信医生和护士、警察叔叔阿姨、爷爷奶奶们的话,待在家里常锻炼,多读书,勤洗手,多通风。这样很快我们就可以战胜新型冠状病毒这个坏家伙!</p><p class="ql-block"> 小朋友们,一定要乖乖听话哟,希望这一期方案可以带给你们更多的乐趣,期待宝贝们分享你们的快乐哟!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编 辑:王柏镔</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 校 对:刘 爽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 审 核:崔东波</p>

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