<p class="ql-block"> 课程凝聚着人类文明精华，体现着国家意志和人民期盼，是全面落实立德树人根本任务，实现“为党育人、为国育才”的基本遵循和重要载体。课程改革作为整个教育改革的核心，是教育教学规律和人才成长规律的集中反映，具有极强的科学性。</p> <p class="ql-block"> 为了深入理解和落实《义务教育课程标准（2022版）》的精神，准确把握和领会新课标的内容和变化，2022年8月28日，和硕县第四小学我校全体教师分组开展了关于新课标解读研讨交流活动。</p> <p class="ql-block"> 活动采用“学科解读《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)+主体参与式研讨展示”的方式，对新课标进行了全面的领悟和解读。根据新课标学习情况梳理了新课标的“新”和“变”，阐述了新课标理念如何有效落实到统编教材的教学之中。</p> <p class="ql-block"> 各学科骨干教师用浅显易懂的语言从课程性质，课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施六个方面剖析了2022版课标的新变化，重点体现新课标理念和教学评价一致性的教学思路。</p> <p class="ql-block"> 各学科组在解读分析新课标变化之后，展开了细致的研讨交流，重点针对教学新课标的落地落实探讨切实可行的教学策略，为今后教学工作进一步明确了方向。</p> <p class="ql-block"> 通过新课标的学习，提高了教师解读教材、把握教学目标的基本技能，进一步加深了全体教师对新课标的认识、理解，对今后教学将起到实质性的指导作用，还促进了老师们在今后的教学中践行新课标、探索新方法，做学习型、反思型、研究型教师。</p> <p class="ql-block"> 党支部书记王群英提出:面对新课程新课标的挑战，我们必须不断改变教育观念，多动脑筋多想办法，密切关注学科与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中享受学习带来的趣味。</p><p class="ql-block"> 在今后的工作中和硕县第四小学的老师们将继续深入学习，躬身实践，切实把新课标的精神落实到课堂教学中去，进一步提高课堂教学效率和质量，实现学科育人目标，提升学生核心素养！</p>