<p class="ql-block"> 金色九月，秋高气爽。在这收获的季节、美好的日子，我校邀请杨超老师为我们进行新店一中2022暑期讲座。我们相信，通过开展本次讲座，⼀定会使⼤家受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 杨超老师是高中语文教师，是国家二级心理咨询师，同时也是艾普情绪管理师、家庭教育指导师。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">惠校长带领全体教师欢迎杨超老师</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">杨超老师开始演讲</p> <p class="ql-block"> 她以6个模块为主要内容围绕“沟通”这个主题进行讲座。</p> <p class="ql-block"> 首先，杨超老师让我们观看了几个无效沟通的视频。</p> <p class="ql-block"> 接下来，我们玩了两个小游戏。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.撕纸游戏</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">老师们闭眼撕纸</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.传话游戏</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大家一个接一个传话</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">最后公布答案</p> <p class="ql-block"> 撕纸游戏说明了指令不能有效执行的真正原因是有沟通漏斗；传话游戏说明了信息传递中存在过滤。</p> <p class="ql-block"> 通过两个小游戏，杨老师进而引出沟通的四种类型:指责型、讨好型、理智型、打岔型。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李老师主动分享自己的故事</p> <p class="ql-block"> 所以就引出了一致性沟通的特点:达成自我、他人和情境三者的和谐互动。而达成一致性沟通的四个步骤是:一、陈述事实；二、说出感受；三、说出2的原因；四、说出期望。并举了几个事例。</p> <p class="ql-block"> 又看视频引出如何化解沟通难题。1.换时间:①这事对你我蛮重要的，容我想一想。②一分钟暂停法。2.换场合:①问题扩大化，让更多人参与。②场合私密化，问题降低，单独商讨。3.换角色:①把球踢回去，回应者变为提问者。②传球，回应者变为主持人。</p> <p class="ql-block"> 只要有沟通，一切皆有可能。沟通从心开始。</p> <p class="ql-block"> 本次培训使我们每位教师都有所思考，思考如何避免无效沟通，思考如何进行有效沟通，思考如何构建幸福和谐的人生。相信新店一中的每位教师一定感慨颇深，受益良多！</p>