<p class="ql-block"> 2022年8月26日至28日，庞家一小全体美术老师用集中与分散的形式进行了“学新方案新课标，落实核心素养”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 8月26日，我们一起精心研读学习《2022年版义务教育艺术课程标准》，认真细心的摘抄学习，并依据新课标认真撰写教学案例，让美术核心素养更好更快的落实到美术教学中。</p> <p class="ql-block"> 8月27日、28日，我们分别对撰写的一年级上册《过年啦》，六年级上册《让剪影动起来》两课案例进了研讨。通过研讨，我们对新课标的研究和变化有了更深入的了解和认识，在美术教学中，应该把握三个重点，即坚持以美育人；重视艺术体验；突出课程综合。</p><p class="ql-block"> 立足新课标的新变化，以新课标为依据，从艺术课程四个核心素养（审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解）的角度出发，以思维为线，对课程内容进行整合，为新学期开展美术教学活动提供了有力的支持。</p> <p class="ql-block"> 虚心以好学，潜心以悟道。少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。对本次研修活动，我们都有感而发。</p> <p class="ql-block">李老师：通过新课标学习，案例研讨，学习中有思维的碰撞，更有教育火花的激发。新课标、新起点，新变化，机遇与挑战同在，继承与创新共存。</p> <p class="ql-block">张老师：一次次激动人心的发言，一段段深省悠长的感悟，内修的是提升的慎思，外化的是成长的笃行。</p> <p class="ql-block">祁老师：无研讨，不教学。只有将研讨做在日常，将研讨视为平常，我们才能将学教好。</p> <p class="ql-block">武老师：新课标注重启迪学生的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。我们要以艺术课程的这四个核心素养为指挥棒，打造高效课堂教学。我们要为学生创造更多的欣赏、探究、表现、创造、感受和交流的机会，为学生的创新体验艺术活动提供更广阔的天空。</p> <p class="ql-block"> 深化学习、夯实素养、锤炼技能、提升水平。通过学习研讨，明确了新课标背景下，如何正确开展美术教育教学。新学期，新气象，做一名有光的教师，用勤学苦练助力业务攀升；用坚韧不拔修炼品质德行；用爱心责任担当职业信念。厚积而薄发，为接下来的美术教学工作注入新理念、新思想和新方法，相信在全体美术老师的共同努力下，我们庞家一小的艺术教育工作将更上一层楼！</p>