演练于行，防疫于心——金合作幼儿园特殊人员应急隔离演练

俊俊

为进一步贯彻落实省市县疫情防控工作部署，提高全体教职工的安全意识和处置突发事件的能力，切实维护师幼身体健康和生命安全，保障特殊时期各项工作平稳有序进行，我园于8月27日开展了——特殊人员应急隔离演练。 　　为指导各级各类学校做好新冠肺炎疫情防控工作，压实校园防控主体责任，有序落实常态化防控与应急处置措施，根据新型冠状病毒肺炎防控方案和当前疫情形势需要，我园开展一次全面演练的工作部署. 　　班主任在一日活动中，发现一名幼儿不舒服，班级老师马上通知幼儿园保健医孙晓娜，保健医为异常幼儿戴好口罩做好防护第一时间将幼儿带到留观室进行隔离。 　　保健医对异常幼儿进行2次体温的测量，体温＜37.3℃，由校医或联系定点医疗机构根据实际，决定继续观察或返回恢复正常活动；体温≥37.3℃ 的，保健医通知园长，园长上报上级部门，幼儿园启动应急处置预案，做好防范后由幼儿园专车转运异常人员至定点医疗机构发热门诊进行诊治；同时保健医给异常幼儿家长打电话，说明情况并询问家长，了解幼儿及家庭成员身体状况以及旅居史、有无与重点人员密接或次密接等情况，并做好登记。 　　教师关好门窗，组织幼儿坐好，对幼儿进行心理疏导及情绪上的安抚，加强疫情监控。在班级减少流动聚集，做好个人防护，再没有接到排除信息前，不得离园。 　　根据要求在园快速划分布置好核酸检测的区域，教师与幼儿分别戴好口罩，相隔1米距离分批有序到指定地点进行测温及核酸检测。全体师生核酸检测结果为阴性。根据疾控中心要求再确认相关信息无误的情况下，有序组织幼儿离园，保证离园安全。 　　幼儿园配合疾控中心落实各个场所终末消毒，按照疾控意见及要求对园区内进行封控管理。 　　本次疫情防控演练，以练为战，战训合一。通过演练教师们更熟练的掌握各环节的操作流程和防控重点，进一步规范了应急事件的报告和处置流程，有效地提高了疫情防控应急工作的效率，今后我园将继续坚持疫情防控常态化管理，结合实际情况不断完善，并严格落实各项防控措施，为师幼健康筑牢安全防线。