<p class="ql-block">亲爱的家长们、同学们:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 快乐的暑假生活即将结束,新学期如约而至,让我们一起带着希望,带着憧憬,迎接新的学期,新的起点。当前我国疫情防控形势依然严峻,为进一步做好“外防输入,内防反弹”常态化防控措施,全力筑牢抗疫“防护墙”,保证师生身体健康和生命安全,请家长们严格遵守有关规定,知悉并按以下要求做好秋季开学的各项准备:</p> <p class="ql-block">1.8月29日要将学生48小时核酸检测证明、健康码、行程卡的截图发给班主任老师,班主任老师将统一进行查验,查验符合防疫要求后方可按时返校。</p><p class="ql-block"> 2.1-6年级学生8月30日早上错时到校报到。 </p><p class="ql-block">7:30-7:45 四五六年级进校 </p><p class="ql-block">7:45-8:00 一二三年级进校</p><p class="ql-block"> 3.返校时家长尽量选择绿色出行,家长和车辆不要在学校接送点处聚集,学生送到接送点,送到即走。</p><p class="ql-block">4、下列情况暂缓返校:</p><p class="ql-block">(1)学生及共住人健康码为红码和黄码;</p><p class="ql-block">(2)学生及共住人7天内到过中高风险地区;</p><p class="ql-block">(3)学生及共住人从外地返漯居家监测不足7天;</p><p class="ql-block">(4)学生开学前3天内本人有发热、干咳、咽痛、腹泻、乏力等症状。如因疫情防控要求或其他特殊原因不能按期返校的学生,请按规定和班主任报备,暂缓返校学生具体返校时间,学校按照“一人一策”经研究同意后方可返校。</p> <p class="ql-block">1.配合社区街道开展核酸检测。</p><p class="ql-block"> 配合社区街道开展日常核酸检测工作。核酸检测期间,全程佩戴口罩,主动接受体温检测,并保持2米以上距离,避免聚集和相互交谈,8月29日向班主任老师提交48小时核酸检测阴性报告。</p><p class="ql-block"> 2.坚持“一扫三查”。</p><p class="ql-block"> 出入公共场所佩戴口罩、保持1米以上安全社交距离,主动遵守、配合各类公共场所“一扫三查”防控措施。</p><p class="ql-block">3.做好健康监测。</p><p class="ql-block"> 如出现发热、咳嗽、腹泻、乏力等症状,请做好个人防护,及时到全市医疗机构发热门诊进行排查和诊疗,向医生报告发病情况及旅行史、接触史,就医途中避免乘坐公共交通工具。</p><p class="ql-block">4.养成良好的卫生习惯。</p><p class="ql-block"> 科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、不扎堆,保持安全社交距离,咳嗽、打喷嚏时注意遮挡;注意营养均衡,合理锻炼,保持良好的作息时间,提高身体免疫力。</p><p class="ql-block"> 5.减少聚会流动。</p><p class="ql-block"> 减少不必要的聚集和聚会,严禁大规模聚集。家庭私人聚会聚餐要控制人数和时长,提倡隔位就座,使用公筷公勺或实行分餐制。</p><p class="ql-block">6.密切关注中高风险地区信息动态。</p><p class="ql-block"> 非必要不前往有本土病例报告的地区;确需前往的,务必全程做好个人防护,返回后配合落实各项防控措施,尽量避免参加人群聚集活动。</p><p class="ql-block"> 7.及时主动报备行程。</p><p class="ql-block"> 凡近7天内有境外旅居史及近7天内到过国内疫情中高风险地区所在县(市、区)的来漯返漯学生及共住人,应履行向所在街道社区、单位报告义务,并积极配合疫情防控部门开展的排查追踪、核酸检测、医学观察、健康管理等相关防控措施。</p><p class="ql-block">8.接种新冠疫苗。</p><p class="ql-block">9.不信谣不传谣。 </p> <p class="ql-block"> 新的学期充满了新的希望,让我们一起满怀期待,心手相牵,为孩子们创造更加安全、温馨的生活和学习环境,共同助力孩子的无忧成长!新学期将至,我们开学相见!</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">源汇区实验小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年8月28日</p>