<p class="ql-block">疫情防控，重任在肩。💪💪</p><p class="ql-block">为进一步做好新冠疫情防控期间幼儿园安全防范工作，提高各部门的防控应急处置能力，加强新冠疫情防控应急预案的科学性和可操作性，2022年8月27日，我园进行了疫情防控演练，保障全园师生身体健康和生命安全。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一份安全，一份责任。未来星幼儿园全体教职工在开学前进行了核酸检测。</p> 实战演练 筑牢防线 <p class="ql-block">为保障演练的切实开展，演练前制定了细致的演练预案，进一步部署防控措施及突发疫情的现场应急演练工作，使每人都明确各环节流程、职责和细节，确保演练的熟练性、灵活性、严谨性。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">情景一：教职工入园流程</b></p> <p class="ql-block">教师间隔一米入园，扫幼儿园场所码、出示核酸绿码、查看行程码、测量体温，消毒、登记，体温正常方可入园。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">演练二：校园出现密切接触者”演练</b>。</p> <p class="ql-block">幼儿在上课时，园长接到疾控部门通报，幼儿园有位幼儿被判定为新冠肺炎病例的密切接触者，园长接报后立刻联系幼儿所在班级班主任，要求立刻确认该生信息，家庭住址、家长信息。班主任对幼儿进行测量体温，通知校医带幼儿转离临时留观室。配合属地防控部门将学生转运到指定的隔离场所。</p><p class="ql-block">对幼儿园全体师生封闭管理。所有师生员工、外来人员原地不动，人员只进不出。</p> <p class="ql-block">演练三：校园发现疑似病例”演练</p> <p class="ql-block">教学期间1名幼儿上课时发热，教师对幼儿测体温38.5℃，校医复核体温为38.2℃，经对其流行病学史调查，发现该幼儿近7天有中风险地区旅居史。校医立即报告分管校领导。立即把幼儿带到隔离留观室进行留观。报告属地社区服务中心、疾控机构及上级主管部门。校医负责配合转运、协助流行病学调查，以及跟进幼儿的健康状况。</p> <p class="ql-block">同班级的师生和有接触的师生员工做好个人防护和手消毒后，立即脱离可能污染的场所。正在上课的有序转移至另一间通风、清洁教室继续上课。</p> <p class="ql-block">在幼儿核酸检测结果出来之前，与幼儿有接触的师生员工尽量避免与其他人员接触。校园消杀组在疾控部门的指导下对原教室等幼儿活动场所进行清洁消毒，未出结果前，学校临时封闭管理。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">演练四：校园发现感染者（包括确诊病例和无症状感</span></p> <p class="ql-block">幼儿园接到属地疾控部门通报，有名幼儿被判定为无症状感染者，目前正在定点医院就医。园长接到该名幼儿为无症状感染者的报告后，立刻确认幼儿的的信息，包括班级、家庭住址、联系人、是否住宿等。立即报告属地社区三人小组和上级主管部门，同时启动学校新冠肺炎应急响应机制，校园封闭管理，所有师生员工在教室（相关场所）原地不动，停止线下教学，人员只进不出。</p> <p class="ql-block">幼儿园配合综合协调组快速收集近7天到校师生员工名单、外来人员登记表及视频监测资料，协助流行病学调查，将与该幼儿有接触的师生员工信息提供给疾控部门，以便判定密接、密接的密接，协助隔离转运工作。做好师生员工健康监测，准备好在校学生核酸检测的检测码，配合组织校内核酸检测事宜。对校园消杀组在疾控部门指导下，对幼儿活动区域进行消毒，学校环境终末消毒。</p> <p class="ql-block">本次演练活动中，各岗位人员分工明确、密切配合，各角色成员反应迅速、紧张高效，以实际行动检验了疫情应急防控预案的可操作性，同时通过演练活动提高了教职工对疫情防控的应急处置能力，为幼儿园的防疫工作打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">如约而至的不止春天🌿</p><p class="ql-block">还有疫情过后平安的我们</p><p class="ql-block">让我们共同努力</p><p class="ql-block">同心战疫</p><p class="ql-block">❤️ ❤️ ❤️</p>