探秘“新课标” 解码“大单元” 强化“师德风” ——记后沟小学暑期研修活动

旭

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为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于数字中国建设的重要指示精神，推进实施教育数字化战略行动，建设高质量教师队伍，根据上级部门要求，2022年暑期研修活动在“云端”如期举行，后沟小学全体教师积极参与了此次活动。

解码课标 对比研读

问渠那得清如许，为有源头活水来，只有不断地学习才能进步。
　　新一轮课程改革的一个基本取向就是要改革学校教育与社会、生产、生活实际脱节的问题，从而提高学生的综合素质，新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的唯一标准。通过专家高屋建瓴、有深度、有广度的精确讲解，老师们逐渐揭开了新课标这层神秘的面纱......

一、 完善了培养目标

2022版新课标新增了核心素养这个概念，结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。强调素养导向，注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养，特别是真实情境中解决问题的能力。

二 、优化了课程设置

新课标整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”，进行九年一体化设计；改革艺术课程设置，一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设；科学、综合实践活动开设起始年级提前至一年级，将劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来。

三、 优化了课程内容结构

基于核心素养要求，遴选重要观念、主题内容和基础知识技能，精选、设计主要课程内容，优化组织形式。涉及同一内容主题的不同学科间，根据各自的性质和育人价值，做好整体规划与分工协调。设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践要求。

四、研制了学业质量标准

　　依据核心素养发展水平，结合课程内容，整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现，明确“学到什么程度“，引导和帮助教师把握教学深度与广度，为教学实施、考试等提供依据。

五、增强了指导性

各课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”“教学提示”，细化了评价与考试命题建议，注重实现教、学、考的一致性，增加了教学、评价案例，不仅明确“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且强化了“怎么教”的具体指导，做到好用、管用。

各科教师也结合自己所任学科，进行了认真仔细的聆听和深入的思考，新课标丰富的知识营养，进一步明确了时代新人的培育要求，也为接下来的教学工作指明了方向。

单元解读 明晰内涵

大单元教学是学科教育落实立德树人、发展素质教育、深化课程改革的必然要求，也是学科核心素养落地的关键路径。
“大单元教学设计”是为了实现高质量育人，基于核心素养，把握课标，分解课标，驾驭教材，整合教材，确定大主题或大概念，在读懂学情的基础上，确定大单元目标、叙写学业要求、创设真实情境、设计大任务、开展大活动、思维大迁移、结果全反馈、作业分层分类设计等要素的一个结构化的具有多种课型的统筹规划和科学设计，具有系统性、关联性、递进化、科学化特征，即最小的课程单位或是一个个美丽动人的故事。
“大单元教学”是趋势，更是挑战。正如余文森教授所言“以大单元、大概念为支点的课程知识统整是十分重要的路径和方法，是学科知识的精华所在，是较有价值的知识，是较能体现和转化为素养的知识。”
“大单元”意识在每个老师心中不断泛起涟漪，对新课标下大单元教学设计和驾驭教材、精准施教有了更深入的认识和理解，这无疑对新学期学历案的编写指明了方向和引领。

学习楷模 强化师风

总有一些人，带给我们温暖的力量；总有一些故事，能让我们泪流满面;总有一种感动，能让我们永远铭记；总有一种力量，驱使我们不断奋进、坚持最初的教育梦想。这种力量来自身边，来自跋涉在教育路上、默默奉献的每一个人。

默默耕耘、无私奉献、傲笑病魔，扎根边疆教育一线40余年，创建免费女生高中，帮助1800多位女孩走出大山走进大学，用知识改变贫困山区女孩命运的张桂梅老师。
退而不休，拒绝百万年薪，一片丹心走出教育扶贫路，用爱与责任呵护了贫困学子求学梦的陈立群老师。 十几年如一日坚守大山深处，只为改变山里娃的命运，托起大山希望的张玉滚老师。
师之楷模、舍己救人、德耀巴渝的王红旭老师；爱生如子、大爱无疆的“种子妈妈”吴蓉瑾老师；心灵导师，最美奉献者刘芳老师。 作别康河的水草，归来带领团队创造了多项“中国第一”的战略科学家黄大年；太行山上的新愚公李保国；扎根大地的人民科学家钟扬；矢志筑牢祖国“海防长城”的杰出科学家刘永坦院士。 种得桃李满天下，心唯大我育青禾作物遗传学家，中国科学院卢永根院士；辞官从教、爱生如子的曲建武老师；不忘初心、情系百姓，将论文写于边江大地上”的“农民院士”朱有勇。 这些优秀教师优秀科研人员，他们的担当与责任，他们的无私付出无不让人感动、泪目，情之所至潸然泪下，他们是当之无愧的时代楷模，他们以润物细无声的方式影响着每一位教师。

如果有人问他们为什么会这样做，我想爱与责任将是一切的根源，他们深知肩负着神圣的社会责任，承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，担负着立德树人的时代使命。

国家的兴衰取决于教育，教育的兴衰取决于教师，教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。 让我们铭记：知识的化身、智慧的灵泉、道德的典范、人格的楷模......
暑期研修，一场思想的盛宴，集能量和感动于一身的盛宴，在这场盛宴中，汲取能量，积极反思，努力提升，每个老师如痴如醉，相信培养更独立自主的学生，提升学生的素养，实现学生的全面发展，实现学校高质量发展，是目标，更是后沟小学每一位老师的心愿。

凡是过往，皆为序章。

暑期研修活动在收获满满中结束了，

但关于“新课标”“大单元”的故事还会继续。

精准的指导点拨，

精细的解读引领，

动容的时代楷模，

如切如磋的研究氛围，

意犹未尽的活动思考，

都会助力伙伴们在大单元的新领域里，

迈上新的台阶，

都会让我们在践行双减的道路上，

愈走愈坚实。