<p class="ql-block"> 开学伊始，为进一步提升教育教学质量，为推进双减政策的落实，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。8月27日泰山博文中学小学部开展了新学期大教研活动。全体数学教师明确了任务，树立了目标，对新学期各项工作充满了期待和信心，准备扬帆起航⛵️！</p> <p class="ql-block">本次教研活动分为六个议程：</p><p class="ql-block">一、新聘教师自我介绍和发言表态。</p><p class="ql-block">二、优秀新教师代表入职演讲。</p><p class="ql-block">三、优秀讲课新教师代表磨课展示。</p><p class="ql-block">四、各级部备课组长发言确定组内学期规划，对组内教师的要求与期望。</p><p class="ql-block">五、教研组长发言对教研组提整体要求，明确各类课型活动。</p><p class="ql-block">六、分学科磨课，研课中提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌾新聘教师自我介绍和发言🌾</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌾优秀新教师代表入职演讲🌾</p> <p class="ql-block"> 陈玲老师代表新聘教师做出了发言，准备好了，当一名合格的博文人，并为之努力拼搏！为新聘教师做出了表率！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌾新聘教师代表磨课展示🌾</p> <p class="ql-block"> 首先，新聘教师张娟老师，为大家带来四年级上册《用字母表示数》，整节课围绕学生寻找数学信息-提出问题-动手操作-归纳算理-巩固练习这几个环节有序进行，思路清晰，精彩纷呈在课堂。为新聘教师做了很好的示范。</p> <p class="ql-block"> 接着，赵真老师讲授了《1～3的认识及书写》一课，通过观察、交流、动手操作及汇报等活动，从而突破教学重难点。有趣的游戏课堂教学，转变了学生单一的学习方式，让学生经历知识的形成过程，培养了学生的操作能力及创造性思维。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 评价环节各年级组备课组长从教学目标的达成，教学的设计思路，从教师引导到师生互动、学生参与、多元评价等方面各抒己见，说优点、指不足、谈改进，一起研讨交换听课心得，教研氛围十分浓厚。</p> <p class="ql-block"> 🌾各级部备课组长发言🌾</p> <p class="ql-block"> 一～五年级备课组长发言汇报了组内学期规划，对组内教师的要求与期望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌾数学教研组长发言🌾</p> <p class="ql-block"> 教研组长徐常叶主任对教研组整体要求，同时明确了各类课型活动。让老师们有了明确的目标和方向！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 🌾<span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">分学科磨课 研课中提升</span>🌾</p> <p class="ql-block"> 大教研组分开磨课后，各校区同年级老师在一起，认真讨论制定出了具体详细的教学进度、学期计划，并根据教学计划开始打磨新学期课程。</p> <p class="ql-block">我们的教研不仅局限于此，快看！它来了！</p> <p class="ql-block"> 2022年4月21日，《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》在千呼万唤下重磅出炉。十年磨一剑，新版课标相较旧版做出了哪些改变呢?教师应如何利用新课标做好教育教学工作呢?为此，博文中学小学部全体数学教师于7月26日分校区参加了泰山区“学习新课标”为主题的线上教研活动。</p> <p class="ql-block"> 面对新课程改革的挑战，我们博文中学小学部的教师必须多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学。</p><p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”。每一次的教研活动，都在实践与理论的交流中实实在在地展开，这不仅是专业修养的提升，更是促我们成长的催进剂。相信，在学校领导班子的带领下，在全体教师的共同努力下，博小教师会脚踏实地潜心钻研，不辱使命担当，一起向未来！</p>