--银杏南校数学教师暑期培训 云天收夏色，木叶动秋声。随着新学期的临近，银杏南校2022年暑期培训如期举行。本次培训我们解读了新课标，明确了新方向；观摩了名师课堂，了解了新课标下的最新课堂模式；老带新教材分析，智慧经验代代传；集体教研，交流分享。短短四天却收获颇丰。 8月24日，本次培训在岳艳敏主任《聚焦新课标，明确新方向》的精彩讲座中拉开序幕。岳主任带领我们聚焦新课标、新教材、新课程方向，学习最前沿的信息与知识，关注最新的教与学模式，让观念改变从课堂真发生！ 张晓静主任就新学期数学教研工作进行了全面安排。张主任指出新学期数学工作的四个方向，分别是课标学习常态化，集备交流系统化，班级走课长效化，学生活动精准化。并强调课堂中要以学生的发展为本，教研上以教师成长为目的，充分体现新课程、新标准、新教法。 吕丹主任带领我们学习《学业质量标准评价》。吕主任强调评价改革关系到教育改革的成败，学习评价和命题改革是实践中的难点，学业质量评价也是新课标的重要特色，学习学业质量标准评价势在必行。 8月25日，我们观摩名师课堂，聆听名师讲座。<br> 强震球《常见的数量关系》，言传身教经验如何改造概念，概念何以本质，模型如何建立。 俞正强《百分数》阐述了生活经验在数学学习中的可改造性，指出深度的数学思考是可以通过会观察达成的。 刘延革《圆柱的认识》，直观形象的图形，引导孩子们积极想象，不断思考，积累经验。 徐长青《计数与平面图形》，冰墩墩引入，利用信息技术展开教学互动，搭建知识联系，助学生建立教学模型。 孔企平的讲座《聚焦三会核心素养》，三会指会观察、会思考、会表达，课堂教学是培养学生三会的主渠道，学习方式的变革是培养三会的关键。 8月26日，年级组集中教材培训。老带新培训为升入新年级的老师们指点迷津，将宝贵经验代代相传。 马云鹏《义务教育课程标准（2022年版）网络培训会》明确了义务教学课标2022年版的主要特征，凝练核心素养，明确课程标准，调整课程内容，改进教学方式，关注学生质量。 老师们静听、深思、细品。在借鉴、吸收、反思中不断更新完善教学理念，提升自己的教学水平。 8月27日，各年级组集中教研，深入探讨，精益求精。一种思想与另一种思想交换，可以形成两种思想。交流分享，欣赏智慧之光。 新学期，新起点，新课标，新风貌，银南老师在学习中思考，在思考中实践。在教育之路上，我们始终不忘初心，砥砺前行。