《你好，新同学!》第二季（上）

静心❤

学校：铁路一小班级：四年八班班主任：岳文老师学习小组：第三小组 　　通辽广播电视台和科尔沁区教体局联合制作的家校协同共育栏目家校直通驿站，特别节目《你好•新同学》第二季，去年我们针对幼升小、小升初的家长和孩子应该做好哪些升学准备，做了两期的《你好•新同学》特别节目，受到了广泛的关注。今年特别节目又来了，特别邀请到了几位嘉宾和一些学生代表一起来讨论一下关于双减的话题。 本次讲座邀请的嘉宾有：科尔沁区教体局党组成员，科尔沁蒙古族中学党总支副书记、校长郭伟东。科尔沁区第二中学党总支副书记、校长王颖伦。科尔沁区第四中学南校区党总支副书记、校长于月成。科尔沁区解放小学党组织副书记、校长苗书丽。科尔沁区铁路第一小学党支部副书记、校长刘长军。科尔沁区实验幼儿园党支部书记、园长张晓丽。科尔沁区育新学校党支部书记、校长杨德才。现场除了几位嘉宾之外，我们还邀请到了一些家长代表来到了现场，我们共同来探讨一下在双减政策下，如何更好更有效的来进行家校协同共育，让孩子更全面的发展。 　　2021年的7月14号，中办国办联合发布关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，首次将减负上升到了国家层面。双减减的是什么？是减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，还减轻的是家庭教育支出和家长相应的精力负担。现在，双减政策出台一年了，那各个学校双减工作开展的怎么样？教体局党组成员郭伟东给大家汇报了科尔沁区落实双减政策的情况。 　　郭局长从四个方面跟大家做一个交流，探讨和汇报。第一个，课后服务工作开展的非常好，主要体现五加二模式，每周五个学习日工作日，然后每天保证两个小时的课外活动。第二，减轻学生的作业负担，在作业的总量上和孩子们作业的时时间上要严格的进行把控。第三，作业必须由学生自主完成，必须杜绝给家长布置作业，或者是变相布置作业，不允许家长检查指导，批改作业。第四，教学质量监测和体质健康监测。 　　现在的孩子们身处在信息时代，与网络打交道那是不可避免的。双减之后，孩子们的课余时间多了，之后会有时间与网络打交道。网络也是一把双刃剑，在孩子们接触网络初期，我建议家长应该是陪伴孩子进入网络，和网络打交道。帮助孩子去选择浏览一些网上的一些什么网站，什么内容，家长要给予把关，把孩子引入网络里的优秀的资源当中去。第二个建议，就是手机的短视频也是非常吸引孩子眼球的，我建议家长，孩子们在玩手机的时候规定时间。 　　什么样的学习方法更加有效？这里面有一个学习力的问题，学习力就是学习的动力、毅力和能力。现在大部分的孩子在学习力上表现的都不太如意，总是被家长和老师推动着，不愿意学习，没有学习的动力，即使有学习能力的，也不能更好的发挥出来那学习能力。大约是应该有学习情绪的整理，学习方法的总结和学习习惯的养成，那这样我们就能够带着积极的情绪去学习，用合理的方法养成良好的习惯，这样就不会出错，这个就适合所有的人。 　　随着双减政策实施，这一年多的时间里，一二年级已经没有书面作业了，但是阅读的作业是有的，像劳动，运动，这样的作业是在孩子的课余时间是需要他去完成的。在这个过程当中，家长应该有意识的培养孩子，他有一种自主学习的这种能力，自主学习能力不是到初中自然而然形成的，它是一个培养的过程，在小学阶段，虽然一二年级没有作业，但是孩子在回家的时候能够跟家长讲清楚，今天在课堂上，那么家长一定要及时的倾听。 　　让孩子爱上阅读，在这个空闲的时间里，学校也会有意识的布置孩子读书的作业，建议家长和孩子一同去完成。在陪伴孩子亲子阅读的过程当中，你读他听，他读你讲，在这样的过程当中，他能尝到读书的快乐。还有一点，为了培养孩子。自主学习的能力，也要适当的给孩子设立一些奖励，在孩子非常完美的实现一个学习小目标的时候，我们可以把这个奖励，不仅仅停留在语言上，那也可以是物化，是孩子的一个心仪的小礼物。而长期的孩子这种表现达到了我们一种预期，我们也可以完成一次完美的家庭旅行，让孩子体会陪伴的快乐。 　　培养孩子能力方面，有以下建议：第一，我们要培养孩子的自控能力，无论是在校的课堂学习、课后练习，还是在家的自主学习，都应该让孩子养成一种能够控制自己的一个自控力，把握好时间，该学习的时候学习，该运动的时候运动。比如说远读，或者是艺术类等等其他发展，那么一定要控制好自己的情绪，也就是把控好自己。第二，还要提高和培养孩子的专注力，可以说，专注力，是我们做好一件事情的最基础的条件。让孩子学会认真，尤其是课堂学习。第三，还要让孩子培养出良好的思维能力，思维能力，是专注力的基础上，学知识、认知、思考、分析、判断的一个过程。所以，孩子也要在这方面加以提高。另外，还要提高孩子的思考力，那么这个思考力，主要体现在孩子自主学习，也就是完成作业的过程中，碰到疑难的题，孩子要学会去面对，那么这个时候，我们家长不要认为孩子不会了，我们要帮一帮，我们就替孩子包办一些，他应该独立完成。 　　孩子的思考力完全可以解决问题，这个需要时间，所以，我们家长要有耐心培养孩子的思考力，另外一点，孩子综合能力的提升，还缺不了他的沟通能力和他的语言表达能力。那么，所有知识或者是成长过程中会遇到的一些问题，都会在沟通中去解决，那么孩子的沟通和表达也是至关重要的。最重要的一点，我认为还是要让孩子学会综合整理梳理的能力，那么所有的知识都需要我们去整合，融会贯通。 　　家长朋友们和孩子们一起仔细认真地观看着节目，并在会后展开群内分享，这次学习让我们深度了解了双减政策后，学校教育和家庭教育的关系，怎样更好的结合。 　　在教育孩子上，建立平等、互助、共育、双赢的合作关系，老师和家长通力合作，携手共行，取长补短，才能深化家校合作，凝聚育人合力，让我们的孩子更好的成长。 初审：李依宸妈妈复审：高崇远妈妈终审：岳文老师