<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，帮助一线教师和教研员正确掌握北师大版教材（资源）的编写特色、结构以及修订情况，在教学中落实新课标（纲要）理念，用好教材，提升教育教学基本素质与能力培养，实现学科育人的目标，北师大出版集团于2022年8月24日-8月26日举办北师版小学数学暑期网络培训。</p> <p class="ql-block"> 明山区小学数学学科认真落实国家、省、市各级培训要求，认真组织区域各校小学数学教师参加本次基于义务教育数学课程标准，深度解读北师大版小学数学教材的培训会。8月24日——26日，在区域各校领导的组织下，教师们进行了为期三天的认真学习，收效好。</p> <p class="ql-block"> 义务教育数学课程标准(2022版)培训成为本次培训的一大亮点。专家们对义务教育数学课程标准中的课程性质、目标、理念、内容、评价及实施结合具体的领域里的内容中的各主题进行了详细解读，帮助教师进一步理解核心素养作为课程目标导向下系列的课程与教学要求。教师们对指向核心素养的整体把握，课程内容结构化整合，知识本质的一致性，跨学科学习等学科知识本质和学科育人功能有理解，各校参加学习的教师认真倾听，认真记笔记，内化于心，学习效果明显。</p> <p class="ql-block"> 教材是教师教学使用的最直接资源。专家们指向教材的解读是结合2022版课程标准进行的。在2022版课程标准的指导下，教材的整体结构化整合解读，从主题到单元再到课时，帮助教师精准把握北师版教材编写意图，原教材依旧可以有效地体现和落实新课程理念。尤其是学科内容本质的一致性的解读，帮助教师有效把握了教材和教学。1－3年级，4－6年级的教材解读，虽然学段不同，但是专家指向数学学科本质厚重的专业及深入浅出的讲解让教师们欣喜，教师们求培训内容的回放足见大家的收获。</p> <p class="ql-block"> 结合专题研究培训，尤其是结合课例开展的培训，深受教师们喜爱。专家们为教师们呈现了各自地区的教学研究形成的经验成果，为教师们呈现的具体可感知到的教学设计，教学课例，帮助教师进一步理解如何将理念转化成教学实践，教师们通过观看鲜活的课例，听专家讲解剖析课例，感受了理念的高如何落地实践的做。对教学进行团队深度专题研究与仅仅完成个人教学任务效果是完全不一样的，教学始于研究用于研究从而收获于研究。</p> <p class="ql-block"> 以学期为周期的开学，一年两期，年年有期，期期有训，训有所得。一场教材出版社组织专家三天送培活动在新学期开学之际如期而来，为学科教师们送来营养餐。在立德树人教育根本任务下，在双减政策落地下，在新课标落地下，明山小数的教育教学教研在各级指导下夯实步履，扎实细作，以促进发展。</p>