<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 按照《 呼玛县中小学校教师“县管校聘”管理体制改革实施意见》文件精神要求，呼玛一中认真研读文件，按照一校一案的要求，结合实际认真落实好此项工作，保障此项工作公平、公正、公开、有序进行。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在吴薇校长的带领下，成立学校“县管校聘”工作领导小组，带领大家认真学习领会上级文件，“吃透”精神，多次召开专题会议，研究制定实施方案。进而把握关键。由吴校长亲自执笔，形成呼玛一中“县管校聘”实施方案初稿。班子成员用五天的时间反复讨论，形成《呼玛一中“县管校聘”体制改革实施方案》（讨论稿）提交教代会讨论通过。制定好县管校聘工作流程，进入工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 按照全区中小学教师工作量标准：初中教师语文、数学、外语三科每周14节，其他学科教师每周16节的要求，结合学校实际情况，本着为学生发展负责、为学校的发展负责的原则，科学合理设岗。几经推敲后，形成呼玛一中岗位设置方案。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 根据学校工作发展需要，核定兼职工作岗位和其它兼职管理岗位，核定基准工作量后，一并提交教代会讨论通过。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在做好前期准备工作的同时，制定推进流程，保障“县管校聘”工作透明公开。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 民主参与，稳妥推进。 8月19日召开全校“县管校聘”体制改革动员大会，全体职工参会，会上杜文兴书记、张英丽副校长、姚洪涛副校长传达了县各类文件；吴校长代表学校解读了《呼玛一中“县管校聘”讨论稿》；工会组织全体职工，分组讨论学校方案，提出修改意见；根据修改意见，领导小组召开成员会议，进行修改完善。形成试行稿，再次召开全体教职工大会，填报测评意见，根据职工意见反馈，顺利通过了《呼玛一中“县管校聘”体制改革实施方案》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 8月20日学校公布竞聘岗位及岗位职责。由包组领导带领学科组组织竞聘岗位预报，下发岗位竞聘预报表，所有参与竞聘人员进行竞聘岗位预报。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 同学科教师不满专业技术岗位工作量的通过兼职管理岗位进行补充，顺利完成岗位预报，进入呼玛一中岗位竞聘正式申报环节，并进行德能勤绩五方面工作及对未来本岗工作的规划竞聘岗位述职，择优聘用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 每位教职工在竞聘结果公示栏确认签字，8月25日公示期满后，举行了“县管校聘”签约仪式：学校正式与教工签订聘任合同，一式三份，教育局、学校、个人各执一份，聘期为三年。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 整理主要环节影像资料和文本存档，做好总结上报教育局。结束2022年“县管校聘”体制改革工作，开始新学期工作。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在推进“县管校聘”工作过程中，校班子的凝聚力更加彰显，集体的智慧得到极大的发挥。教职工的思想发动成效显著，人人能正确理解“县管校聘”的内涵，积极构建个人与学校发展的命运共同体。广大教职工思想转变明显，特别是部分有“懈怠”思想的职工，也积极为自己“找活儿”，力争满工作量。为顺利推进“县管校聘”起到积极作用。我们将借“县管校聘”的契机，群策群力，调动全校教职工的工作积极性和向心力，为教育事业谋发展，为呼玛一中工作开启新篇章！</b></p> <p class="ql-block">审核：吴薇</p><p class="ql-block">文稿：张英丽</p>