聚焦幼小衔接，共研科学策略——乐亭县幼小衔接实验园、校在全市经验交流会上做典型发言

闫博睿

为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，总结全市幼小衔接工作的经验和做法，全面提升教育质量，8月30日唐山市教育局召开“幼小科学衔接”工作经验交流会。会议采取“主场汇报+线上直播“的视频会议形式进行。 　主会场设在唐山市电教馆报告厅，出席现场的领导有唐山市教育局副局长熊朝阳、基教处处长朱生、基教处副处长刘玉华、督导处吴黔芳老师。分会场由全市、县区分管小学、幼儿园的局长、教育科、幼教科、民办教育、小学教育的科室负责人及实验园校的园长、校长等200余人，共同收看了视频直播。会议由市基教处处长朱生主持。　 幼小衔接实验园第一幼儿园副园长马建伟做了题为《一路“研”途双向奔赴，幼小携手共促成长》的发言报告 　　马园长介绍了第一幼儿园幼儿园“幼小衔接”工作的有效做法，该园从儿童视角出发进行幼儿园自身课程建设，将长期的养成教育与关键期的入学教育相结合，兼顾以小班为起点的长程衔接和以大班为重点的短程衔接，从内因上为幼小科学衔接奠定发展基础；从外部环境着手与家长、小学开展幼小衔接对话并进行教育资源合作，通过能力培养、习惯养成、评价助推、家园校联动多措并举推动幼小双向衔接，分层分龄科学培养幼儿扎实的综合能力和良好的生活、行为习惯，以及对事物的探究学习兴趣，真正实现自然快乐的“接力式”衔接。 幼小衔接实验校第五实验小学校长李军涛做了题为《力行科学幼小衔接，构建五彩成长乐园》的发言报告 　　李校长对标《入学适应教育指导要点》分享了该校在制度、课程、环境、评价和共育五方面进行的有益尝试。他们坚持“以儿童为本、双向衔接、科学推进、规范管理”的原则，以爱心导航，创设“卓越入学课程”，用“融入、习规、学能”三大核心科学实施多彩儿童课程和细致规则课程，帮助儿童逐渐适应从“游戏活动为主”向“课堂教学为主”的转化。总结了幼小衔接在宣传普及、双向衔接、减缓坡度、凝聚合力、联合教研、家校互通等方面的经验和成果。 　　会上路北区、丰南区也分别做了幼小衔接、听读实验、安吉游戏实验等经验交流发言。 　　唐山四幼园长刘秀红、唐山市路北区幸福小学校长刘秀杰，对此次活动进行了精彩的点评和专业引领。两位专家表示此次经验汇报“简洁而不简单”，充分肯定了实验园校对幼小衔接工作引领所做的努力和尝试，强调立足“幼小衔接”的研究与实施任重而道远！ 　　唐山市教育局副局长熊朝阳对会议进行了总结并提出了四点要求：一是提高认识、团结协作。二是科学规范、扎实推进。三是两轮驱动、三方共育。四是积累经验，不断升华。随后，熊局长对我市学前教育发展现状及目标任务进行了总结部署，并提出六点坚持：坚持扩总量和提质量一起抓；坚持调节落后和布局一起抓；坚持强师资和提待遇一起抓；坚持抓内涵和严规范一起抓；坚持公办园和民办园一起抓；坚持把督导和促发展一起抓。最后，熊局长强调：“九月开学后，要全面推行幼小衔接教育成果和经验，树立以儿童为本，既要立足孩子今天的发展，更要着眼未来发展，为中华民族伟大复兴培养合格人才，以高质量的保育教育向党的二十大献礼。” 　　会议最后，朱生处长总结强调要统一思想、提高认识，明确任务、强化责任，全面推进幼小科学衔接教育。 　　幼小协同、双向衔接，既是目标，也是路径。此次“幼小衔接”研讨交流活动，展示了我县实验园校科学有效的幼小衔接做法，为全市幼教同仁和家长提供了借鉴，引发了更多思考。随着我县幼小双向衔接氛围的日渐形成，科学衔接意识的不断强化，幼小衔接政策举措的继续完善，我们将持续建立幼小深度合作机制，打通壁垒，为幼儿成长保驾护航。