我的快乐暑假

经济合作局赵刚

不知不觉中，轻松愉快的暑假生活即将过去。一开学，我就是三年级的小学生了，回想过去的暑假生活，我感到充实而又快乐。这个暑假我到底怎么过得呢?让我来说给大家听吧! 　　今年的暑假时间非常充裕，如何利用好时间，做好时间管理是让我的暑假生活更有条理，更有意义的关键。因此，我和爸爸妈妈一起制订了一份暑期计划，定下了暑期要完成的目标和任务，并一一落实，真正度过了一个快乐、充实、安全的假期。 　　我认为良好的学习效果，需要通过长期的知识积累，并保持健康、积极向上的心态，因此这个暑假，我在做好疫情防护和个人安全的同时，积极参加多种多样的暑期活动，尽可能去学习新技能，拥抱大自然，参加体育锻炼，接触新事物，开阔视野，收获新知。 “以书为梯，永攀高峰”，杜老师教我们的语文阅读六部法（看、猜、读、讲、创、展），不仅提升了我的阅读兴趣，还培养了我的阅读习惯，真的是听说读写不落下，高效阅读效果佳。 　　一本好书在手，与智者畅谈，与朋友倾诉，与父母共读，墨意书香。 这里放阅读图片和读书视频这里放思维导图 一本好书，一个故事，一址华丽的城池，一缕墨意，一叶书香，一段悠然静谧的时光，读书让我更宽容地理解这个世界，不断培养我的眼界和格局，它点亮了我的生活，感动温暖我的人生。 “用方法引领，让学习快乐”，李老师教我们的“标尺流水法”，让我学会了用“云读书五步曲”的方法去独立思考、主动探讨、自主学习，我首先通过阅读去寻找书中的知识点，再通过自主观察、实验、比较、猜想、分析、归纳和概括去找到规律，发现问题，解决问题。我觉得这种方法真的太好用了，学习什么都可以，再配合思维导图法，我的联想能力和数学敏感度都有很大提升，我对学习越来越有兴趣了。 这里放大家的标尺流水和讲解视频 　　书法是中国汉字特有的传统艺术，也是文字美学的表现方式之一。清代书家刘熙载在《艺概》中说：“书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。”简单来说就是“书如其人”，它就像一位循循善诱的老师，让我可以通过临摹历朝历代的书法家字帖，去亲自感受悠悠华夏五千年文明历史。也能让我在澄虑静思、动静结合的汉字书写中，锻炼定力、陶冶心性、美化心灵。 让我们跨越时间和空间的距离，一同走进书法的世外桃源吧。 这里添加书法作品 　　我的爸爸、妈妈是我的榜样，他们性格开朗，他们幽默风趣，他们生活独立，他们热爱烹饪……他们的一言一行潜移默化地影响着我，他们认为我能够具备独立生活的能力比考试分数更重要！所以，我在做好学习本份的同时，又有着很多的爱好和乐趣，如：画画、看书、游泳、围棋、打篮球……等等，而做美食是我最感兴趣的爱好之一，因为我可以和爸爸妈妈们一起做好多好多美味的食物，还可以美美地享受一下自己的劳动成果，更能通过对各种各样的食材地选择、处理、烹饪、调和，去学习“食”的知识，增长对食物营养、食品安全的认识，提升独立生活能力。瞧，下面这些就是我做的美食，是不是看着就流口水呢…… 　　7月23日至7月28日，我和爸爸妈妈、舅妈、四妈、哥哥妹妹们一起游玩贵州，我们一路游览，尝贵州美食，游名胜古迹，品人文风情，读历史故事，6天时间我们去了这些地方→【甲秀楼】（贵阳明代古建筑，取“科甲挺秀”之意）→【荔波小七孔】（5A级景区，世界自然遗产）→西江【千户苗寨】（世界最大的苗族聚集地）→西江【镇远古镇】（贵州四大古镇之一，小上海之称）→【梵净山】（5A 级景区，佛教圣地，弥勒佛道场）→【黄果树大瀑布】（全亚洲最大的瀑布）→【青岩古镇】（原始古镇）