<p class="ql-block"> 为了适应时代发展的需求，努力提高教师专业技能，全面促进学校教学教研活动的深入开展，乐安县实验学校坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，精心制定培训方案，科学安排培训课程，积极开展助力教师专业发展、素养提升的培训课程，力求做到拓宽渠道、博采众长，增加与名师名家面对面交流机会，尽可能提升全体教师专业素质。2022年8月25日-26日，乐安县实验学校组织全校教师参加了为期两天的“2022年暑期教师综合素养能力提升培训”。</p> 开班仪式 <p class="ql-block"> 乐安县实验学校党支部书记、校长蔡子平出席了此次培训的开班仪式，开班仪式由副书记曾广明主持。</p><p class="ql-block"> 曾广明副书记首先介绍了远道而来的培训专家，对他们的到来表示热烈的欢迎！蔡校长强调各位教师要严肃培训纪律,率先垂范,共同树立乐安县实验学校教师良好形象。并希望教师们认真学习新理论、新知识、新方法，与平时的课堂教学实践相结合，学懂、学深、学透、学活。在开班仪式上，校领导为培训专家颁发了讲座聘书。</p> 培训课程 一 张金成教授的课程《新课改形势下课堂教学的新思考新路径新方法》从三个方面，即理清认知——国家对教育的新要求；把握课堂——突出情境、问题、思维；指导建设——素养、观念、方式、建议，交流了对课堂教学的思考以及课堂教学的路径与方法。 二 杨志冲校长的课程《“3+1+2”新高考模式解读与高中教学策略的探究》从解读“3+1+2”高考模式、全国新高考命题的总体要求，到普通高中教育教学策略探究、南通经验分享，再到新高考背景下作业设计的基本要求，给予了我们高屋建瓴的指导。 三 廖飞主任的课程《新高考下的教研组团队建设》在谈到新高考改革背景下的办学格局时强调新高考改革主要做好三件事——选科走班、综合评价、课程建设，指出特色办学是强势学科建设、向特色校本课程要质量、向课程资源要质量、向教师职能转型要发展。 四 刘凯主任带来的课程《普通高中如何做好生涯规划指导工作》从做好生涯规划指导工作的意义与现状、主要工作思路、课程指导纲要介绍三个方面，为我校生涯规划指导工作提供有力理论指导。 本次培训是我校第一次大规模的暑期教师专题培训，有效促进了全校教师理论素养与专业水平的提升，为我校打造“业务精湛、充满活力”的高素质专业化教师队伍奠定了基础。<br> 新学校、新学期、新征程，从学习开始，学习中思考，思考中交流，交流中收获。让我们借助本次培训的东风，将学到的知识运用到教育教学实践中，让培训的硕果在日后的教学中大放异彩！路虽远，行则至；事虽难，做则成。办家长学生放心的教育，我们乐安县实验学校在路上！ <br> 编辑：廖媛 周明仔 夏康 杜国辉<br>初审：李国平<br>复审：曾广明