<p class="ql-block"> 不知不觉北桥小学的省级课题 《民俗编织在农村小学美术教学中的创新应用研究》研讨活动已经历时两年。课题组依托学校自身的资源和特色，针对孩子的实情，根据在两年的实践和研究中积累的经验 ，编写了这本《传民俗 趣编织》校本教材。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">筹备过程</span></p> <p class="ql-block"> 2021年3月课题组成员在一起研讨课题进程，落实校本教材的编写，并向校领导征求意见。</p> <p class="ql-block"> 确定好编写校本教材后，紧接着就是严密的分工。课题成员每人都负责一个章节知识点收集与整理。初稿完成，课题组成员利用周末时间校对校本教材。校对过程碰到有需要改进的地方，讨论后直接修改。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">教材命名及封面的选定</b></p> <p class="ql-block"> 教材内容基本确定，接下来的工作便是讨论校本教材的命名及封面样式的选定，大家集思广益，几经修改最终确定了书名为《传民俗 趣编织》及教材封面。</p> <p class="ql-block"> 开发校本教材是我们为学生的个性发展和终身成长做的一件幸福而又有意义的事。《传民俗 趣编织》内容全面，图文并茂，板块丰富，步骤清晰，是集体智慧的结晶。</p> <p class="ql-block"> 2020年省级基础教育研究课题《民俗编织在农村小学美术教学中的创新应用研究》课题组</p>