县管校聘守初心，竞聘上岗激活力

雪缘

呼玛一小县管校聘工作纪实 　　夏己末，秋未央，伴着清凉的秋风，呼玛一小“县管校聘”工作正紧张有序地进行着。 序篇 　　为深入贯彻国家、省、县《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，深化教育人事制度改革，根据《呼玛县中小学教师“县管校聘”管理体制改革实施意见》文件精神，呼玛一小领导高度重视，积极部署，多次召开“县管校聘”会议，贯彻落实上级精神，圆满完成“县管校聘”工作。 改革工作动员会 　　7月15日，学校召开全体教职工“县管校聘”改革工作动员会，范艳琴校长宣读了《呼玛县中小学教师“县管校聘”管理体制改革实施意见》及配套实施方案，强调了“县管校聘”的重要性和必要性，明确“县管校聘”政策，把握精神实质；强调县管校聘的具体任务是：调优、调活、调竞争；要严肃纪律：依法、依规、依程序；教职工要认真对待：公平、公正、公开；希望全体教师响应号召，积极行动，以满腔的热情参与到这场改革的浪潮中。 会后，按照文件精神，经全体教职工大会选举产生，由校级领导和教师代表组成的11人组成的竞聘上岗工作领导小组。负责制定学校竞聘方案、组织实施竞聘、监督竞聘过程、审定竞聘结果，统筹、协调、推进学校教职工聘任顺利开展。 精心谋划 　　7月31日，召开第一次“县管校聘”领导小组会议，审议《呼玛县第一小学教职工岗位竞聘实施方案（初稿）》，按照“以人为本、总量控制、统筹使用、合理配置”的原则，加强教师岗位管理，创新用人机制，优化教师资源配置，提升和增强教师队伍整体素质与内在活力，办好人民满意的教育。全体领导小组成员积极讨论，纷纷建言献策，为学校“县管校聘”工作提出想法和建议。 　　8月11日，召开第二次“县管校聘”领导小组会议。会上，范艳琴校长提出：要根据学校编制计划，依据教师的岗位特点、岗位难度、工作量全部细化和量化后的赋予分值，小组成员热烈讨论，按照“统筹使用、合理调剂”原则，探索出一人一岗或多岗、一岗一合同、分类分层落实的聘任思路，按照讨论结果再次修改了《呼玛一小教职工县管校聘工作实施方案》以及《岗位设置方案》，《各岗位职责》，制定出各年级、各学科教师编制使用计划，按岗合理调配教师，稳步推进，确保“县管校聘”管理改革取得成功。 　　8月23日，召开第三次“县管校聘”领导小组会议，大会审议通过《呼玛一小学校教职工岗位竞聘实施方案》及《学校岗位设置方案》。明确了具体实施要求和程序。小组成员统一意见，齐心协力，共同谋划，以高标准完成此项工作任务。 提交竞聘申请表 　　8月24日，召开“县管校聘”教工大会，会上，范艳琴校长公布《呼玛一小岗位竞聘实施方案》，强调县管校聘是全县教育资源的合理配置，做到能者上，庸者下，有利于教师的合理竞争，产生良性循环。大家要提高政治站位，多角度，和县政府、教育局大政方针保持高度一致，从学校大局，整体改革现状着想，不管是校内竞聘，还是跨校竞聘都以竞聘数据说话，严守公平公正，对标对表、精准施策，统筹推进，让每位教师找到适合的岗位，让合适的岗位成就优秀的人才，用优秀的人才打造卓越的团队，使我校行得更稳、走得更远！ 朱冬梅副校长对教学岗岗位职责及工作量设置等具体要求做了详细解读，全体教职员工认真聆听，详细学习，教师根据意向提交了教学岗位竞聘申请表。 召开竞聘会 　　8月26日，我校召开了“县管校聘”教工竞聘上岗现场会。按照之前制定的岗位竞聘方案相关要求和流程，竞聘上岗的教职工进行竞聘演讲。演讲者态度端正、立足实际，结合自己优势，精心准备，以饱满的热情，张弛有度的表现，展现自身特长及工作规划。我校按照竞聘演讲、民主测评、竞聘领导小组测评、近三年量化考核对教师进行了综合打分。 　　经过紧张的统计合分工作，我校进行了“县管校聘”教职工竞聘上岗结果的公示，教职工全部聘任上岗。公示期结束后，校长与聘任教师签订聘任合同。 　　县管校聘工作在我县也是首次，没有经验可循，为了稳步推进，校领导班子成员积极主动和县内兄弟校交流，多次向教育局主管领导请教、咨询，争取相关政策，确保我校县管校聘工作方向不偏、改革力度不减，顺利完成。 至今，呼玛一小 “县管校聘”工作已圆满结束，回首整个实施过程，我们有迷茫，有彷徨，但更多的是坚定的信念、执着的追求和对教育事业无限热爱的情怀。此次县管校聘激活了机制，凝聚了人心，为学校的发展注入了新的活力，呼玛一小全体教职员工将不忘初心，砥砺前行，继续谱写呼玛教育新篇章！