学习新课标 探索新变化

木白

<p class="ql-block">  为深入贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知》(教材〔2022〕2号)精神,助推新课标落地实施,帮助一线教师将课标理念转化为教学实践,同时解决教师在学习贯彻课标过程中的重点和难点问题,省教育厅、人民教育出版社、中原出版传媒集团联合举办全省义务教育阶段新课标线上培训会。8月26日上午,卢氏县初中道法学科乡村首席教师工作室成员参与了此次培训。</p> <p class="ql-block">  在一天的培训中,教授们全面深刻地对课程标准进行剖析、解读,使道德与法治教师清楚课程标准内容及课程标准编写者的意图,为教师们指明了教学方向,明确了教学任务。参加培训的教师认真聆听了教授对教材的分析及具体的教学指导,并认真摘抄了学习笔记。</p> <p class="ql-block">  认真,准时是我们道法学科人一贯作风!</p> <p class="ql-block">  此次培训犹如一场及时雨,时间虽短,却为我们打开了一扇追求教学本真与成长的大门。通过培训,更知道了教师教育理念要更新,教学方法要逐渐改革,与学生之间要和谐互动。在我们平时的教学过程中,还要充分挖掘教材资源,充分挖掘学生资源,充分挖掘生活资源;结合自己学生的实际情况,开展切实可行的活动,了解教材编排的意图,制定具体的教学目标,采取合适的措施让学生的主体性得到充分的发挥。</p><p class="ql-block"> 作为道法老师,培养担当民族大任的时代新人,是我们肩膀上的重任,应时刻研究课程标准,以正确的价值观引导学生们更好地适应学校生活,形成良好的品德和行为习惯,以社会主义核心价值观引领他们的成长。</p>

课程标准

教学

教师

新课标

培训

教材

学生

充分

课标

挖掘