<p class="ql-block"> 为提高学校教师的专业素养，促进师德师风建设纵深推进，推进学校教育教学高质量发展，8月24日至8月25日，柳城县实验小学教育集团（教共体）教师暑期全员培训如期而至。柳城县实验小学教育集团全体教师及教共体教师代表参加本次培训。</p> 专家引领，提升教师教学能力 <p class="ql-block"> 把握最新的课程标准，改革优化教育教学方法，强化课程内容和教学过程的“准确性”，始终是教师自身成长发展的重点。24日上午柳州市教科所陈进主任、柳州市教科所小学语文教研员王情围绕《义务教育数学课程标准（2022年版）》及《义务教育语文课程标准（2022年版）》分别进行了解读。</p><p class="ql-block"> 课程标准有哪些变化？编写体例上有什么新逻辑？课程理念上有什么新动向？课程目标上有什么新内涵？两位专家就新课标的新理念、新动向、新目标进行了深入解读，助力教师们准确把握新课标。</p> <p class="ql-block"> 在本部校区会场，柳州市教科所陈进主任作《学习数学课程标准，洞悉数学教育课堂》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 总部校区会场，柳州市教科所小学语文教研员王情作《基于课程标准，教学提质增效》专题解读。</p> <p class="ql-block"> 王老师带领大家梳理了我国历次课改的维度和核心内容，详细论述了核心素养的内涵、要素和实现途径，从“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四方面核心素养进行2022年版新课标的解读和分享。她理论结合案例，为老师们今后的语文教学工作指引了方向。</p> <p class="ql-block"> 集团所有语文教师及教共体教师代表一同参加学习。</p> <p class="ql-block"> 为了提升教师们的心理问题处置能力。25日上午，学校特邀柳州市教科所德育心理室韦献华主任作心理问题处置及调适讲座。</p> <p class="ql-block"> 讲座先从切合老师实际的理论讲起，接着结合身边的案例进行理论分析，把心理问题的处置方法深入浅出的讲明，为老师们打开了更广阔的教育方法之门。</p> 德育为基，为教师正航引路 <p class="ql-block"> “教师是影响一代人的伟大职业，承担着教书育人的国家使命和公共服务的职责。必须要牢牢梳理立德树人的理念，做学生的榜样。”为进一步提升我校师德师风整体水平，25日下午，在师德师风专题学习活动中，黄秋莲书记结合学习习近平总书记关于教育的重要论述，详细地阐释了师德师风建设“立德树人”的根本要求，明确将师德师风作为教师的第一标准，严格师德考核，把教书育人和自我修养结合起来，当好 “四个引路人”。</p> <p class="ql-block"> 记于心，践于行，全体教师签订师德师风承诺书。</p> 能力为重，厚实教师文化内涵 <p class="ql-block"> “书籍是人类进步的阶梯”。扎实的理论功底及文化内涵事关提升老师们的教育上限。按照学校统一部署，教师们在暑假中自主选择一本教育理论相关书籍开展精读，并在本次全员培训中进行读书交流。</p><p class="ql-block"> 24日下午，学校分学科在不同的场地开展全员教师暑期读书交流会。“每节课都是不可重来，不可复制，不可导演，要倾尽关注，师生共长。”“关注学生心理，有共情的教育才能真正激发他的奋斗力。”“知识要讲，方法要教，知识从哪里来？方法怎么用？要讲明白，教清楚，老师就首先要下水弄明白。”教室里成为了老师的主场，他们激昂地陈述着自己的所得所感，智慧的火花在交流中燃烧。</p> <p class="ql-block"> 主会场总部报告厅，朱立容副校长正在作读书分享。</p> <p class="ql-block"> 总部语文学科读书分享会场，老师们激情洋溢。</p> <p class="ql-block"> 总部校区数学及综合学科读书交流现场。</p> <p class="ql-block"> 育人先育己，练兵先练将。柳城县实验小学教育集团整个暑期培训采用“混合研修”模式，紧紧围绕“教育教学专业技能提升培训”为中心，采用“线上学习”与“线下研修”相结合的形式，部署了“暑假前、暑假中、开学前”三个阶段的学习日程，以专家引领、自主学习、交流汇报等多种形式开展研修活动，系统谋划和推进高水平教师队伍建设。新的学期，老师们将以更饱满的热情继续沿着尚德乐教，务实创新教育之路踔厉奋进，创造更加辉煌的明天。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑：陆振宗</p><p class="ql-block">审核：实验小学办公室</p>