<p class="ql-block"> “昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。”2022年4月21日教育部颁布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。这是我国基础教育领域的一件大事，新修订的义务教育课程方案和标准立足世界教育改革前沿，是我国未来十年乃至更长时间义务教育阶段的育人蓝图。</p><p class="ql-block"> 当今我们面临着百年未有之大变局，一些国家试图在经济、科技上卡我们的脖子。因此我们须从长远计议，从人才培养做起，从课程教材的布局做起。因而，本次课标修订立足于应对当今世界复杂局面的挑战。</p><p class="ql-block"> 其次当前我国义务教育已经迈入全面提升质量的新阶段，教育要树立新的质量观。新的质量观要注重德智体美劳全面培养，提升素养和能力，而不只是知识。提升教育质量应以素养来引领。</p><p class="ql-block"> 本次修订的课程标准与之前的课程方案（2001）和课程标准（2011）相比也有了一些新的变化，呈现出新的特点，可以用以下三个关键词来描述，即：“核心素养”、“实践育人”、“学科融合”。</p><p class="ql-block"> 为了深度学习新修订的课程标准，准确把握学科教学的新方向与趋势，提升教师对新课标和新理念的课程教学改革能力，近日托县小语名师工作室的全体成员通过国家智慧云平台进行了《新课标新教改——义务教育新课标解读》专项系列线上学习，努力行进在提升教育教学的路上。</p> <p class="ql-block"> 8月21日在申洁老师的安排下，全体成员开启了新课标的学习之旅。</p> <p class="ql-block">万物丰收季，正当学习时。</p> <p class="ql-block"> 学习新课标，让思想再充电。一份份笔记的呈现无不体现了老师们对新课标迫切解读的热情！当然文字背后更多的是收获的喜悦和对应用新课标教学的期待。</p> <p class="ql-block"> 钻研新课标，让收获更丰硕。</p> <p class="ql-block"> 此次学习，让老师们不仅增强了对新课标的认识，而且加深了对语文核心素养的理解。我们也会在富有时代特色的各种实践中和学生一起培植创新精神，在全新的教学领域探索成长，努力找到一套新课标教学方案，全面提升课堂教学质量。</p> <p class="ql-block"> 总之，义务教育新课程标准的实施，预示着教学进入了新时代。真正做到解读新课程实施方案和课程理念这艘“巨舰”达到“一毛轻”还很远，这次学习只是为我们推开了一扇门，对于这次系列学习的内容还需要反复回味咀嚼，加深理论学习的同时应回到实践中去。作为一线教师必须要有强烈的使命感，在自己“应为”的方向上转变，在自己“可为”的具体事情中勇于尝试，为发展学生的核心素养而不懈努力！</p> <p class="ql-block">图片:托县小语名师工作室</p><p class="ql-block">文字:托县民族小学 李晓霞</p><p class="ql-block">审核: 托县教育教学研究中心 申洁</p><p class="ql-block">2022.08.27</p>