为了更好地领会和贯彻义务教育课程标准（2022版），提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到“活课堂”教学中，2022年8月26日，锦屏镇中心小学开展了《新课程标准》培训活动，全体教师参加了此次培训学习。<div> <br><div> </div></div> 学校高度重视此次新课标培训活动。教导处冯主任强调只有全面了解准确把握新课标的教育理念，才能切实把新课标的理念和基本要求落实到课堂教学中，希望全体教师高度重视并认真参加培训。冯主任根据具体的培训安排分学科制定培训计划。<br> 上午，与会老师在会议室进行集中学习，他们认真聆听了崔允漷和石芳教授的讲座：《义务教育课程方案和课程标准整体解读》、《如何推进课程改革的深入发展》。看！为了学好新课标，为了更好地服务我们的学生和不断提升自身素养，他们听的多认真！ 下午，与会老师按照学科，以教研组为单位，进行分散学习。<div> 瞧!语文教研组的老师们重回学生时代，坐在三尺讲台下聚精会神地“充电”。作为语文老师，不仅要关注基础知识和基本技能，还必须关注学生的思想和价值观，把新修订课标精神具体贯彻落实到课堂教学中去，就要钻研新教材、理解和把握新教材、用好新教材。</div> 接下来，让我们一起走进数学教研组，感受下他们学习的热情吧。<div> 马云鹏教授主要从课程性质、课程理念、学段目标、课程实施这几方面进行重点培训。《课程标准》中指出，数学教学应该是教和学的行为主体具有一定参与度的活动。这种“参与”不仅指态度、行为，更指数学思维；不仅指参与的形式，更指所收到的实际学习效果。数学教学，不要仅仅表现为抽象符号的传授，更应该是盛大的、赋予思维碰撞的心灵沟通。</div> 英语组的教师们认真聆听梅德明教授关于英语学科标准的解读。 通过新课标的学习，英语组教师整体对新课标有了一个全方位的理解:鲜明的育人导向、构建了全景育人蓝图、全方位的系统改革，课标各部分间紧密关联;课程内容的结构化与情境化；主题为引领，凸显文化的育人价值；重视质量把关和目标落地；强调课程实施的重要性。针对新课标的教学建议也有了进一步的认识。我们要坚持育人为本；加强单元教学的整体性；深入开展语篇研读；秉持英语活动观组织和实施教学；引导学生乐学善学；推动“教-学-评”一体化设计与实施；提升信息技术使用效益。同时也为新学期的教学工作奠定了强有力的基础。 艺术组新课程标准对课堂教学提出了基本要求：课程要面向全体学生，注重素质教育。特别强调在课堂中关注每个学生的情感，激发学习兴趣，帮助学生建立自信，发展有效的学习策略，形成一定的艺术欣赏能力，让课堂真正成为有趣、有序、有效的课堂。 在此次新课标培训活动中，所有教师认真聆听，并做了详细记录。对新课程标准的方向和概念有了更深层次的理解和认识，提升了教师的专业素养，也为接下来的教学实践打好了理论基础。 美好的时光总是短暂的，但学习的过程却是快乐和充实的。培训结束后，每一位教师都收获良多。看他们撰写的一篇篇学习心得，如此认真，发自肺腑，这是秉承对学生负责的原则，对教书育人工作无限热枕的集中体现。 这次培训是一次精神的洗礼，帮助我校教师明确了教学前行的方向。老师们将在新版课标的指引下，以生为本，将课标学习与教材教法研究结合起来，努力把新方法、新理念深化到日常教学工作中去。最后，让我们保持着饱满的精神状态、高亢的教学热情，迎接新学期的挑战！ 编辑： 赵旭丽<div>图片： 各教研组成员</div><div>审核： 冯欢欢 </div>