<p class="ql-block"> 新课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，为教师的教学提供了根本的依据，是“双减”政策下学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。</p> <p class="ql-block"> 为了让教师全面、准确的掌握新课程标准，把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。2022年8月26日上午，龙城双语小学全体教师集体参加河南省新课标网络培训会，市数学教研员侯老师、区数学教研员张红利老师，也来到老师们中间，和大家一起观看学习。</p> <p class="ql-block"> 下午全体数学组老师们集中观看了《义务教育课程标准2022年版课程标准》网络培训会数学专场。</p> <p class="ql-block"> 新课程标准指出：核心素养导向是本次新课标所有课程都遵循的依据。新课标强调核心素养的整体性、一致性和阶段性，其中小学阶段侧重对经验的感悟，初中阶段侧重对概念的理解。</p> <p class="ql-block">新课标要求培养“三会”学生:</p><p class="ql-block"> 会用数学的眼光观察现实世界–即联系数学与现实生活，培养学生抽象，空间以及几何直观能力;</p><p class="ql-block"> 会用数学的思维思考现实世界–即培养学生的逻辑推理，推理运算能力;</p><p class="ql-block"> 会用数学的语言表达现实世界–即培养学生的模型，数据观念。</p> <p class="ql-block"> “学而知不足，思而得远虑”。数学老师们专心记录、消化内容，通过知识的沉淀，充实自己、完善自己，提升自己。</p> <p class="ql-block"> 培训过程中，老师们认真聆听，仔细记录，将新课标的主要内容和变化进行了详细的梳理。</p> <p class="ql-block"> 通过一天的培训，老师们收获满满，受益颇多，对新课程标准也有了更深刻的理解。</p> <p class="ql-block"> 老师们在记录和思考的过程中，更加明确了在具体的教学环节中如何更好地体现新课标的要求，大家纷纷表示受益匪浅，会努力将本次培训内容内化于心，外化于行。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”学习是教师的终身必修课，此次教研活动如春风化雨，让老师们更深刻地体会到了数学学科课程标准的改变方向。相信老师们定能带着自己的收获，用主动、细心走好教学的每一步，为孩子们播撒数学知识的种子，凸显数学素养的价值!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字编辑：段远飞</p><p class="ql-block">美篇拼图：梁向丽</p><p class="ql-block">美篇制作：苏梅艳</p><p class="ql-block">美篇审核：张国琴</p>