<p class="ql-block"> 为了帮助老师们准确把握新课标理念，明确课堂教学方向，洛龙区佃庄镇黄庄小学校于8月26日组织全体教师进行河南省新课标解读线上培训。此次培训语文数学英语等学科共计19名教师参与。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>精彩解读</b></p> <p style="text-align: center;"><b>认真做好笔记</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">心得体会分享</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2022年新课标解读线上培训心得体会</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>黄庄小学 张月霞</b></p><p class="ql-block"> 今天上午的讲座，为我们深度解读了新课程标准。从2001年颁布的《义务教育课程设置实验方案》，到201 1年颁布的义务教育各课程标准，再到2022年的新课程标准，坚持了正确的改革方向，体现了先进的教育理念，为基础教育质量提高作出了积极贡献。随着义务教育的全面普及，我们教育更应该要明确培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。优化学校育人蓝图，在教育过程中坚持与时俱进的思想，聚焦核心素养，反映时代特征，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，培养全面发展的新时代接班人。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2022年新课标解读线上培训心得体会</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>黄庄小学 张继红</b></p><p class="ql-block">2022年8月26日深度学习了语文新课标感觉受益匪浅，收获颇丰，同时也加深了对新课程改革的理解与体会，使自己进一步熟悉到了新课改的必要性和紧迫性。一、加强学生语文素养的培育。培育学生的语文素养才是语文教学返璞归真的要义所在。语文新课标明确提出：“语文课程应致力于同学语文素养的形成与进展。语文素养是同学学好其他课程的基础，也是同学全面进展和终身进展的基础”。二、注意学生的阅读背诵。俗语说：“熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟”，古圣先贤也早就指出了读书在语文教学中的重要性。平时上课缺少了对文本的朗读，实质的理解还是缺少相当的内涵，尚有部分同学甚至一节课中没开过口，这明显无助于课文的内容的解读。三、注意同学自悟探究。语文教学是引导同学在阅读中去感受体验，强调的是同学的自悟探究。苏霍姆林斯基说：“我深信，只有能够去激发同学进行自我教育的教育，才是真正的教育。”“自悟”便是同学形成自我教育的途径。在“读”的基上，“悟”出因“文”悟“道”因“道”学“文”。当然，学生的自悟探究，绝不能实行放羊式的自我领悟，必须在老师的引导，师生的争论下进行。自悟探究中要有思维培育，自悟探究中要有语言。在以后的教学中，以课标为依据，不断进步，不断提高。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2022年新课标解读线上培训心得体会</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>黄庄小学 王丹丹</b></p><p class="ql-block"> 通过学习更加使我认识到作为一名数学教师必须不断更新自己的教学观念，改变旧的不能顺应学生发展的教学模式，不断钻研教材，学习新理念、新方法，更深入的了解自己的学生，钻研教材教法，不断提升自己的教育教学教研水平，只有这样才能适应小学数学现代教学的需要。特级教师吴正宪曾说过：数学教师要带着思想走进课堂，给孩子们留出思想的空间，孩子们的思想才更开放，孩子们的思路才更开阔。今天的课堂教学最重要是读懂学生。一个好老师要专业地读懂教材，要用心地读懂学生，要智慧地读懂课堂，这样的课堂一定会充满活力。</p> <p class="ql-block">本次培训就像是一盏明灯，为老师们指明了方向，给老师们带来了很多启发和思考，促进了彼此的交流、学习与成长，不仅使老师们全面深刻地学习了新课标内涵，学到了有效的教学策略，更是带着新课标学习的点点星光，踏上又一个轮回的教育之旅，老师们期待着与新课标一起焕发活力、照亮每一个学生！</p>