<p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”为了进一步加强教师对《义务教育课程标准》的理解，提升教师教育教学理念，提高教师的教材解读能力。8月26日上午全体学科教师共同进行了新课标学习交流分享，以及新课标测试。</p> 立足新课标 交流促提高 <p class="ql-block"> 连超老师通过重点对语文学段目标与内容予以解读，并从策略、思路、方法等方面提出建议，让老师们对新课程标准有了更完整而深刻的认识，提升了自身的专业水平，明确了自己今后的教学方向。</p> <p class="ql-block"> 霍晓迪老师通过把2011年版课标和2022版新课标进行对比，让大家直观的看到了新课标“新”在哪里，找到新旧课标变化之处，老师们更进一步的了解了语文课程标准。</p> <p class="ql-block"> 数学组的老师们齐聚一堂开展了对2022年义务教育新课标的学习研讨。上台分享的老师们对新课标中有关学段目标，课程目标，课程内容等几方面的变化提出了自己的一些看法和思考，为以后的教学开展奠定了夯实的基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孟主任对老师的分享进行了总结。老师们也有了更明确的方向和目标，让我们一起努力将新课标的理念付诸实践！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 英语组的老师们从英语新课标的新要求和核心素养导向下的英语课堂教学建议两方面帮助大家探索新的课程内容、新的教学方式以及新的教学策略，使得老师们交流以后收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 综合科的老师结合生动的教学案例对新课标如何落地和实施进行了细致地讲解。全面解读了义务教育课程内容的修订理论和核心要义，促进了大家对课程标准的深入理解，新课标理念必将根植于每位老师的心中。</p> 强化新课标 以考筑成长 <p class="ql-block"> 为了将新课标学好学透，学校将以各学科新课程标准为考试内容，开展闭卷考试。在学好的基础上，学校要求教师做到“两学”，即学深、学透，以教研组为单位，开展学习交流，深挖课程标准精髓，紧密联系当前教学研讨活动，做到学深悟透。</p> <p class="ql-block"> 全体教师严肃对待，老师们纷纷上交手机，考场秩序良好。老师们都高度重视本次测试，假期期间认真学习背诵，考场上认真答卷，做到了卷面整洁，字迹清晰，书写规范。</p> <p class="ql-block"> 教育的初心在哪儿，教育的远方就在哪儿，教师的学习永远在路上。林校长对于此次活动也格外重视，带领学校领导进行巡视指导，并提出相应的建议。</p> <p class="ql-block"> 通过此次测试活动，更好地提高了全体教师“学课标，用课标”的思想意识，也时刻提醒教师们要紧紧与课标保持高度一致，明确自己的教学方向，把新课标学习与教材教法研究结合起来，认真钻研教材，用好教材，全面提升学校的教学质量。</p> <p class="ql-block"> 今天的新课标学习交流让我们收获颇丰，对后面的教学之路我们满怀期待。“教育之路，道阻且长，行则将至！”相信通过本次新课标学习，每位老师都能遇见更好的自己，带着所学、所感和所悟，在未来的教育道路上不负韶华，辛勤耕耘，砥砺前行！</p>