聚焦新课标，明晰新方向——迁西县实验小学暑假教师新课程标准培训纪实

Yue

“博学而不穷，笃行而不倦”，为全面了解、精准把握《义务教育阶段课程标准（2022版）》的内涵实质和主要变化，把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，把握学科教学特点，为“双减”赋能，8月24日、25日，迁西县实验小学语、数学科在学校录播教室进行了《义务教育阶段课程标准（2022版》的二次培训活动。 　　8月24日上午8：20，语文新课程标准培训率先开始进行。本次培训由刘淑娴主任主持，由赵印梅、蒋秋红、郭晓红三位老师就《义务教育阶段语文新课程标准（2022版）》进行解读。 　　赵印梅老师围绕《义务教育阶段语文课程标准（2022版）》，从义务教育语文课程培养的核心素养出发给大家作了学习分享和实施指导。一是明确了新课标新增了核心素养内涵、学业质量等内容；课程理念在目标、内容、实施等方面都有所调整。二是针对第一学段（1—2年级）的学段要求从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究4个方面给大家进行解读。赵印梅老师的讲解既高屋建瓴，又贴合一线教育教学实际，为教师们日后的教学指明了方向。 　　蒋秋红老师对《义务教育阶段语文课程标准（2022版）》的变化进行了全面的解读，主要从课程内容组织与呈现方式的变革、语文学习任务群的特点与内在联系、学业质量及课程实施建议几方面进行详尽的讲解，语言通俗易懂，老师们边听边做笔记，受益匪浅。 　　郭晓红老师通过生活场景示例、实践课例举隅、纸笔评价例题分享，示范了高年级（5—6年级）学段学习任务如何设计、课程评价如何开展。郭老师的讲解让老师们对新课标的认识和理解不断深入，“整合”、“综合”、“情境”、“实践”等词语深深印刻进了大家的心里。 　　8月25日上午8：20，数学新课程标准培训在录播教室如火如荼的开展起来。本次培训由艾小东主任主持。 　　首先，陈宏亮老师从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量五大方面为大家做了详细讲解。新课标体现了课堂教学是以多方位、多角度促进学生全方面的发展，其中学生的能力发展是更为重要的，它留给学生的是一种态度、一种精神、一种立场，一种不懈的追求。 　　吕艳芹老师针对第二学段（3–4年级）深度剖析了课程标准，并结合具体案例进行详细讲解，讲解生动形象，让大家充分认识到教学一定要研读新课标，一定充分了解课程标准的要求，知道主动的“用”数学，知道教学要“从哪里出发，到哪里去，怎样去”，带领学生们更进一步。更加适用于今后的教育教学活动之中。　　 　　谢书桂老师结合具体案例，从多维度、多层次为大家解读了课标第三学段（5–6年级）目标，使参与学习的老师树立了新理念，深刻理解并把握了新课标，促进了教师的成长。我们必须多动脑筋，多想办法，密切数学与现实生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中，运用数学、理解数学、发展数学，让学生享受数学学习的快乐。 　　参训的每一位教师认真听课、静心思考、用心记录，力求在课堂实践中有所创新。 　　姜艳莉校长对本次培训进行总结，重申了学习新课标的重要性以及培训活动的后续要求。希望老师们结合本次培训，对新课标再进行深入地研讨，深刻领会课标精神，将新课标理念落实到课堂实践，构建以核心素养为导向的新型教学，为实验小学教学高质量发展做出我们的努力和贡献！ 　　心中有“标准”，脚下方有路。通过此次专项培训活动，老师们对新课标有了清晰且深刻的认识。相信每一位教师学习了新课标之后，都能逐渐理清思路，明确方向，将学科核心素养扎根于教学之中，做有思想、有教育情怀的实践者，积极开拓新课标下学科教学的诗与远方。