<p class="ql-block"> “适时而生，努力成熟”，这是秋天带给我们的启示。2022年8月26日，正值暑去秋来，我们迎来了义务教育地理课程标准（2022年版）培训学习活动。</p> <p class="ql-block"> 8：20，全体地理教师在报告厅集合，并以饱满的热情投入到学习之中。学习过程中教师们认真聆听，仔细记录。</p> <p class="ql-block"> 上午，人民教育出版社地理室周盈科主任为老师们带来了题为《义务教育地理课程标准（2022版）》修订简介的专题报告，她从修订思路的确定、课程性质与课程理念、核心素养与课程目标、课程内容的变化等方面为老师们带来了细致、精准的课标解读。将新老课程标准进行对比，提炼变化与改进，为老师们研学新课标提供了有力的抓手。</p> <p class="ql-block"> 下午，安徽省地理教研员吴儒敏老师基于学习评价的进阶逻辑，试题命制的关键技术，素养测评的基本框架和反思要点等展开论述。</p> 优秀笔记展示 <p class="ql-block"> 正是新课标的出台，让我们教师面临教育教学观念的“更新”、教学实践方式的“出新”。学习理解地理课程标准的变化和突破，思考和挖掘课标背后的素养意义，是我们在实践过程中完成由教授“知识点”到培育“核心素养”转变的必修课。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。领会新理念，蓄势待发新征程。通过此次培训老师们对新课标的了解更加深入，在以后的教学过程中，我们会贴合新课标，践行新课标，打造高效课堂，全面提升我校地理教育教学质量。</p><p class="ql-block">编辑：李忠哲</p><p class="ql-block">图片：张俊刚 宋均友 </p><p class="ql-block">审核：张俊刚 宋均友</p>