2022年度丰县生物教师暑期培训 <p class="ql-block">2022年8月18号上午丰县生物教师暑期培训在丰县群益中学行政楼五楼东报告厅举行。</p> <p class="ql-block">第一场报告邀请了侯集中学洪永清教授，洪教授为大家交流的主题是高三生物教学策略。洪教授从高考考察内容，高考能力考察要求，素养方面考察要求等方面，为大家准确分析了不同模块教学内容的考察占比、不同的知识点的考察频率、各部分知识考察的等级、高考实验与探究能力。最后洪教授用一些重点的教学案例帮助大家明确高三复习策略的路径，受到老师们的一致好评。</p> <p class="ql-block">18号下午，由教研室王波主任为大家带来《“三新”背景下的生物教学变革》。</p> <p class="ql-block">王主任从国家政策背景，教科研发现方向，优秀教师案例这几个方面展开话题。王主任对教学教研等方面对老师们提出了较高期许，在肯定以往成绩的同时，期待丰县的生物学科教学能取得更大的进步。</p> <p class="ql-block">19日上午邀请了铜山教研室的张进老师，张老师的报告主题是《课堂观察与教学设计》。张老师从评价一节课为切入点，从审视教学设计，审视教学技能，审视教学效能，审视教学理念，审视课堂观察等十个方面评价一节课的教学设计。内容充实精彩，其中关于教学目标书写，论文书写，以及阅读方法具有很强的实践指导意义。</p> <p class="ql-block">19日下午丰县高级中学仇敬运老师为大家带来的是《转知·启智·养慧:指向学生高阶思维发展的高中生物学习活动设计》从问题的缘起、概念的界定、实践的路径、教学的建议四个方面展开话题，用生动的案例为教师们展示了丰县高级中学的课题研究内容，也让老师们明确了要以真实情境为背景为学生创设高阶思维的课堂生态环境。</p> <p class="ql-block">最后丰县中学韩伟老师为大家带来《三新背景下指向深度学习的高中生物课堂教学策略》。韩老师从核心素养与深度学习的关系，创设情境，利用科学模型，深入挖掘课程资源，设计综合性与思辨性强的问题等方面展开。为老师们展示了可操作的帮助学生实现深度思维和深度学习的课堂教学策略。</p> <p class="ql-block">相信我县生物教师在教师发展中心陈元丰主任的带领下可以取得更多进步与成绩。</p>