<p class="ql-block"> 以研促教，教研共长；</p><p class="ql-block"> 课题研究，引领发展。 </p><p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。为提升名师工作室课题研究水平，按照县教科研中心的部署，8月26日，特聘专家在阳信县第二实验中学进行了课题针对性指导讲座暨名师工作室课题立项答辩活动，滨州市教科研中心专家朱琳、阳信县教科研中心主任秘金亭、教科研中心副主任范宜鹏、阳信第二实验中学党支部书记单云军、全县名师工作室主持人及助理、教科研中心教研员全部参加了本次会议。</p> <p class="ql-block"> 阳信县教育和体育局教师业务研修中心主任张军霞主持了本次会议。</p> 领导讲话 <p class="ql-block"> 阳信县教科研中心主任秘金亭发表了精彩致辞。秘主任指出:通过课题研究不断拓展主持人视野，用课题研究扎实引领教师专业发展。课题研究要与新课标学习相结合，课题达成目标是否与新课标注重培养学生核心素养相吻合；把课题研究与工作室建设相结合，增强工作室团队凝聚力、教研力；与提升教育教学质量相结合，边研究边实践，为教学而研究，为提高教学质量而研究，多出好成果。</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 滨州市中小学信息技术教研员朱琳老师从回家有礼:资源共享华章；理论有礼:课题研究教学成果化；实践有礼:课题研究案例分析；成果有礼:课题研究教学成果化；实战有礼:课题申报实战交流五个方面做了题为《中小学课题研究方案设计与申报实践》专题报告。朱主任风趣幽默，将信息技术融入报告，通过“雨课堂”,与听会老师形成实时互动，大大提高了报告的实效性；朱主任的报告之“妙”在于既有理论高度，又有大量的优秀案例展示，助力大家高效内化、吸收。</p> 课题答辩 <p class="ql-block"> 根据专家首次评审预立项的课题，由课题主持人对课题进行了答辩，每项课题陈述、答辩时间不超10分钟，经专家进行现场指导后，由课题主持人组织课题小组对申报课题进行修改调整，再次上报，专家评审后确定准予立项。</p> <p class="ql-block"> 课题主持人陈述完毕后，朱琳主任与每位主持人进行交流，提出很多可行性的建议。朱主任希望课题组各位成员能够做细、做实，落实课题的各项程序，进一步明晰研究目标，细化研究内容，认真修改存在的问题，使开题报告更规范、更科学、更可操作性，让教科研为教育教学工作助力。</p> <p class="ql-block"> 教科研中心王建勇主任关于课题修订进行了明确指导，王主任指出:课题的设计是课题申报书的主件，思路要搞清楚；课题设计是一个规划，研究目标和工作目标要区分开；研究框架要进行精确说明；综述一定要围绕研究指向，通过标题看出指向；课题的名称一定要严谨，明确。</p> <p class="ql-block"> 在教学中研究，在研究中成长！教育科研是教育改革和发展的需要，是教师成长的阶梯！此次会议顺利召开，为我们接下来的课题研究指明了方向，使课题组成员进一步明晰了课题研究的思路、重点和方法。相信在县教科研中心领导的大力支持和专家的具体可行的指导下，我们的课题研究成果定会硕果累累！阳信县各名师工作室定会在全县教学改革中发挥辐射、引领作用。</p>