自主教学助改革，校本培训促提升——长葛市第一小学召开2022年度秋季自主教学主题培训暨教学常规培训会

长葛一小教导处

秋雨送凉爽，开学迎“新篇”！为切实提升教师教育教学能力，提高教师课堂教学效率。暑期，在学校领导的高度关注下，在专家团队的鼎力支持下，在长葛一小的语数英骨干教师团队历经五次研讨和无数次修改后，一种契合学校实际的教育理念——自主教育应运而生。 8月26日上午，长葛市第一小学召开了2022年度秋季开学自主教学主题培训暨教学常规培训会议。会议由教导处娄延芳主任主持，分为两个阶段，第一个阶段由高晋副校长进行自主教学的培训，第二个阶段是教学常规培训。 　　会议第一阶段，高晋副校长进行自主教学工作汇报。高校长以自主教育的内涵为开场白导入，接着分别从“三环五步教学法，语数英学科模式简析，自主教研初探，小组合作”等方面展开培训。 　　在培训中，高校长着重介绍了“三环五步教学法”的模式，对语数英学科在运用此模式的实操环节进行了细致的讲解，强化了“自主”在课堂教学的各个环节的运用，以新课标为指引，强调学生思维能力和表达能力的培养。 在教研方面，本学期将“分层作业设计、大单元教学、学习任务群”等作为主题进行教研。高校长强调一定要将小组合作恰如其分的同教研成果有机结合，使教研有研必果。 　　最后，高校长针对小组合作又进行了细致地分解讲述，从小组合作的意义，到小组建立和小组文化的生成、成员分工、评价等都进行了具体的实操指导。让小组合作有章法，有依据，最终能落地生根。 　　会议在热烈的学习氛围中进入培训的第二阶段，分别由教导处的岳利敏主任，王燕婷主任和娄延芳主任分学科进行教学常规培训。今年在以往常规培训的基础上，将自主教育理念有机融入，对教师们提出了更高的要求。 岳主任就今年提出的电子教案进行了具体要求：电子教案要突出学生活动，教师活动和设计意图，环节上注重对本节课学习目标达成情况的呈现。王主任针对英语作业提出了新的要求：课后作业要注重分层，避免过多机械性，重复性的抄写。娄主任培训的亮点在将以往的的日记改为循环日记，小组共同完成循环日记，每天一个学生写，后一个写的学生先把前边的日记进行修改，并做简短的评价，再完成新的日记。循环日记既能锻炼学生的写作和修改能力，又能培养小组成员的凝聚力。此外，今年注重学生的书写，将写字纳入课程。 　　会议临近结束，由教导处王雅林主任做总结发言。王主任表示自主教育教学模式体现了两个重点，一是教会学生自主学习，二是教会学生自我管理。希望教师们在新的学期不断学习和更新观念，不断在实践中总结经验，做最好的自己。 　　葱茏随夏去，秋来硕果丰！本次培训不仅拓展了教师们的教学思路，更新了大家的教育理念，更为教师们搭建了学习和教研的平台，推进课堂教学不断探索，相信通过此次培训，教师们会把自主教育教学模式落到实处，让课堂教学变得更精彩。